Презентация на тему Образовательный проект тема: Мой край родной проект (старшая, подготовительная группа)

ведущие методические подходы к данной проблеме, ведутся поиски
формирования

механизма и этапности в воспитании любви к родному краю,
определяется их место в эмоциональной и интеллектуально-нравственной
структуре личности. В настоящее время достаточно много методической
литературы по патриотическому воспитанию. Однако в ней освещаются
лишь отдельные стороны нравственно-патриотического воспитания детей в
отдельных видах деятельности нет стройной системы, отражающей всю
полноту данной проблемы.
Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является
одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.
Чтобы проводить эту работу с детьми дошкольного возраста педагог должен
правильно использовать источники педагогического мастерства, опыт
накопленный веками.
Под патриотическим воспитанием понимается взаимодействие взрослого и
детей в совместной деятельности и общении, которое направлено на
раскрытие и формирование в ребенке общечеловеческих нравственных
качеств личности, приобщение к истокам национальной региональной культуры,
природе родного края, воспитание эмоционально-действенного отношения,
чувства сопричастности, привязанности к окружающим.

группы.

в детях чувство любви к своему городу, краю,
уважение

к его традициям и обычаям;
2. воспитывать уважение к культуре других народов
края;
3. развивать потребность в самостоятельном
освоении окружающего мира путём изучения
культурного наследия
разных народов.

Кубани, России, Новокубанского района,
«Мир растений», «Мир животных», «Мой

город»;
• кубанские игры: «КРАДУ КАВУНЫ (арбузы)», ««ХЛИБЧИК»», «КУБАНКА»;
• с/р «Семья».
2. Познавательное развитие.
• экскурсии в музей;
• Рассматривание иллюстраций «О чем расскажут фотографии»;
3. Конструирование
• изготовление построек «Мой дом», «Наш город».
4. Художественно – творческая деятельность
• Рисование «Животные, которые живут рядом со мной», «Мой город».
• Аппликация «Флаг моей Родины».
5. Развитие речи
• беседы с детьми «Наш родной край», «Праздники в нашей семье», «Природа родного
края»;
• чтение и заучивание потешек;
• чтение и разъяснение пословиц и поговорок о Родине;
6. Формы и методы работы с родителями.
Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой отчий край».
Художественно-творческая продуктивная деятельность в семье на различные темы.
Привлечение родителей к пополнению уголков краеведения предметами русского и
национального быта.

родной культуре, ее истории;
знакомить детей с укладом и бытом

казачества, его
обычаями;
- объяснить детям смысл обычаев и
традиций наших предков.

в начале и конце работы.
2. По окончании проекта будет

проведено
анкетирование родителей по оценке
эффективности проекта.

к истокам
русской народной культуры», Спб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 1998 г.

2. Разделы программы «Детство»
3. «Дошкольнику - об истории и культуре России»: Данилина, Г. Н.
4. «Дошкольное воспитание» № 4 2009 год В. Маркова. «Шлем
тебе, Кубань родная, до сырой земли поклон».
5. «Дошкольное воспитание» № 11 2011 год
Микрюкова Ю. «Какая она – моя Кубань?»
6. «Дошкольное воспитание» № 11 2011
год Прасолова З. «Приобщаем к
традиционной культуре Кубани».
7. «Дошкольное воспитание» № 11 2011 год
Коненко Т., Шелуха О. «Чтим традиции и
обычаи»