Презентация на тему Общение с трудными детьми презентация к уроку по теме

учеников трудности могут быть такими:
 1) отсутствие общего языка, взаимопонимания

и человеческой близости с учителями ;
2) необъективный подход педагогов к ученикам;
3) проявление неуважения к ученикам со стороны учителей .

Учителя отмечают:
лень учащихся,
их нежелание слушать на уроках,
сложность отдельных разделов учебной программы, невыполнение домашних заданий,
слабой помощи со стороны родителей и т. д.
 10 % учителей отметили, что вообще не видят трудностей во взаимоотношениях с учащимися;

подростком нужно начинать с дружеского тона;
в процессе общения с

подростком проявляйте к нему искренний интерес;
лучшим словом, располагающим подростка к общению, является его имя;
диалог с подростком надо начинать с тех вопросов, мнения по которым совпадают;
в процессе общения старайтесь вести диалог на равных;
старайтесь инициативу общения держать в своих руках;
критика должна быть конкретной, по существу.

«оцени поступок».
3. «Приём доброго поступка».
4. Приём «рассказ о себе

и других».

5. Приём «мой идеал»

6. Приём сказкотерапии.

7. Приём «ролевая маска».

8. Приём «распределение ролей».

9. Приём «самоотстранение учителя»

10. Приём «обмен ролями»

11. «Авансирование личности»

возражения
Спокойно спросить – чем именно ребёнок недоволен
Выслушать его, не

перебивая (это очень важно!)

Выслушать своего подростка ВНИМАТЕЛЬНО и озвучить позицию наиболее выгодную для вас обоих.

выплеснуть свою агрессивность;
Не допускайте вспышек гнева;
Не стесняетесь

лишний раз его приласкать или пожалеть.

места;
Подчеркивайте преимущества и полезность общения;
Стремитесь сами стать для ребенка

примером эффективно общающегося человека;
обратитесь за консультацией к психологу.

Замкнутый ребенок

разобраться в причинах конфликтной ситуации.
3. Не обсуждайте в присутствии

ребенка проблемы его поведения.
4. Не всегда следует
вмешиваться в ссоры
детей.

Конфликтный ребёнок