Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и обществознания

Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и навыков учащихся. Объект исследования: процесс обучения истории и обществознанию.Предмет исследования: различные формы контроля знаний учащихся по предметам история и обществознание.Задачи:1) Изучение литературы по проблеме контроля
«Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении истории и   обществознания» Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и навыков 1.2.Типы контроля:        -внешний 2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий.I. Задания на проверку понимания прочитанного: II. Задания на образную реконструкцию исторических фактов:1) Картинный план.2) Иллюстрации параграфа.3) Словесные III. Задания на анализ учебного текста, на различение фактов и их авторского 2.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний учащихся.Типология тестовых заданий: К первой Вывод:Работа над проблемой контроля знаний учащихся: изучение литературы по проблеме, обобщение накопленных
Слайды презентации

Слайд 2 Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля

Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и

знаний, умений и навыков учащихся.
Объект исследования: процесс обучения истории

и обществознанию.
Предмет исследования: различные формы контроля знаний учащихся по предметам история и обществознание.
Задачи:
1) Изучение литературы по проблеме контроля знаний учащихся.
2) Систематизирование накопленных сведений по проблеме контроля знаний учащихся.
3) Анализ результативности применения различных форм контроля по предметам история и обществознание.


Слайд 3 1.2.Типы контроля:

1.2.Типы контроля:    -внешний   -взаимный

-внешний -взаимный -самоконтроль


Виды контроля:
предварительный
текущий
рубежный(периодический)
итоговый
Методы контроля:
Письменная проверка
Тестовый контроль
Опрос: - фронтальный
-индивидуальный
-комбинированный




Слайд 4 2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий.
I. Задания

2.1.Проверка знаний учащихся через систему познавательных заданий.I. Задания на проверку понимания

на проверку понимания прочитанного:
1) Тест с выбором ответов.

2) Тест с альтернативными ответами.
3) Тест с ограничениями на ответы.
4) Толковый словарь темы.
5) Календарь событий.
6) Синхронистическая таблица.
7) Хронологические задачи.
8) Историческая карта.
9) Простой, или информативный, план параграфа..
10)Кроссворды, чайнворды, ребусы.

.


Слайд 5 II. Задания на образную реконструкцию исторических фактов:
1) Картинный

II. Задания на образную реконструкцию исторических фактов:1) Картинный план.2) Иллюстрации параграфа.3)

план.
2) Иллюстрации параграфа.
3) Словесные портреты исторических деятелей.
4) Изложение исторических

событий от имени одного из их участников, свидетелей, современников или потомков.
5) Изложение сути исторических событий в диалоге, споре, беседе их непосредственных участников, представляющих разные (противоположные) мнения и оценки.


Слайд 6 III. Задания на анализ учебного текста, на различение

III. Задания на анализ учебного текста, на различение фактов и их

фактов и их авторского толкования:
1) Развернутый, или

стереотипный, или смысловой план.
2) Сравнительно-обобщающая таблица.
3) Конкретизирующая таблица.
4) Логическая схема.
5) Познавательные задания на определение авторских подходов к оценке исторических фактов, их сопоставление в вариативных учебниках.
IV. Задания на формулирование и аргументацию личных оценочных суждений.

Слайд 7 2.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний учащихся.
Типология

2.2. Тестирование как эффективная форма проверки знаний учащихся.Типология тестовых заданий: К

тестовых заданий:
К первой группе тестов, названной «тесты специальных

способностей и достижений», относятся: 1) задания с несколькими вариантами выбора ответа; 2) альтернативные задания; 3) задания на восстановление соответствия.
Ко второй группе тестов — «тестов интеллекта» — относятся задания на группировку исторической информации, на аналогию, на определение последовательности и на «исключение лишнего».
Третья группа тестов — тесты со свободными ответами.

  • Имя файла: vidy-i-metody-kontrolya-znaniy-uchashchihsya-pri-izuchenii-istorii-i-obshchestvoznaniya.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0