Презентация на тему Обучение и воспитание успехом

в своей работе принципа «Успех порождает успех».

обучения и воспитания успехом.
Осознание и осмысление членами педагогического коллектива

основных условий ситуации успеха.
Проектирование позитивных программ действий для создания ситуаций успеха на уроке.
Формирование навыков коллективной творческо-поисковой деятельности педагогов.

Задачи:

«Научно-методические и психологические основы принципа обучения и воспитания успехом».
Работа

в творческих группах по проектированию программ для создания ситуаций успеха.
Презентация творческих групп.
Рефлексия. Заполнение
выходной карты педсовета.
Подведение итогов.
Принятие решения.

План проведения педсовета:

ты?
авторитарно- догматический

сочувствующий или попустительский

демократический

просьба);
побуждение к самостоятельности; активности;
искренность взаимоотношений;
переживание неудач ребенка;
радость за

успехи каждого ребенка;
уважение личности ребенка;
создание комфортного микроклимата в классе;
поддержка полезных начинаний каждого ребенка;
поощрение инициативы и творчества
оказание поддержки каждому ребенку.

классах:
создание ситуации успеха для каждого ученика;
повышение самооценки и уверенности

в собственных возможностях;
раскрытие индивидуальных способностей;
создание условий для его самореализации в различных областях;
развитие познавательных интересов;
формирование готовности к самостоятельному познанию;
установка на творческую деятельность;
развитие мотивации дальнейшего творческого роста,
приобретение навыков саморефлексии;
формирование умения анализировать собственные интересы.

фотографией.
Сведения об ученике. Тайна имени, знак зодиака, гороскоп (это

вызывает интерес к самому себе).
Информация об участии в кружках, секциях, студиях, клубах в школе и в городе.
Портфолио документов (сертификаты, грамоты, похвальные листы, благодарности)
Портфолио работ (рефераты, творческие работы (стихи, сочинения, рисунки), итоговые отметки по предметам

индивидуальных возможностей каждого ребёнка,
развитию мотивации дальнейшего творческого роста

Снятие страха.
Высокая мотивация предлагаемых действий.
Реальная помощь в продвижении

к успеху.
Краткое экспрессивное воздействие.
Педагогическая поддержка в процессе выполнения работы.
Оценивание.

Создание ситуации успеха на уроке:

обучения и воспитания успехом.

негативном
Даёт прозвища (плохой, ленивый …)
Много говорит за детей
Выражает

недовольство учеником, группой учеников

работе ориентироваться на правила педагогической этики при работе с

учащимися.
Каждому педагогу школы взять за основу предложенный алгоритм создания ситуации успеха на уроках и во внеурочной деятельности.
Классным руководителям начать работу по созданию школьного портфолио ученика.
Запланировать и провести методический месячник «ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ»
Руководителям МО организовать взаимопосещение уроков учителей с целью обмена опытом по данной проблеме в рамках методического месячника «ОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ УСПЕХОМ».