Слайд 2
Программа
интеллектуально-творческого развития ребенка
"Обыкновенное чудо"
Слайд 3
☀В программе «Обыкновенное чудо» ребенок, его личность является
центральной фигурой учебного и воспитательного процесса.
Слайд 4
☀Курс, представленный Программой, рассчитан на три года обучения
(со 2-4 класс).
.
.
Слайд 5
Цель программы – целенаправленное развитие творческого и
логического мышления, соответствующего возрастным возможностям ребёнка.
Задачи интеллектуально
- творческой программы:
*помочь ребенку стать энтузиастом познания;
*поощрять желание быть активным и творческим исследователем, не бояться проверять свои идеи и высказывать свои мысли;
*научить быть самостоятельным, уверенным в себе, любознательным человеком на протяжении всей жизни;
*развивать познавательные способности ребенка в его собственном темпе;
*научить его осуществлять свои собственные идеи, испытывать успех, учить решать проблемы;
*заботиться и укреплять здоровье ребёнка, развивать основные навыки, чувство уверенности в теле, формировать навыки самообслуживания.
Слайд 6
Содержание Программы направлено на:
1.Создание условий для развития личности
ребенка;
2.Развитие мотивации личности к познанию и творчеству;
3.Обеспечение эмоционального благополучия
ребенка;
4.Приобщение к общечеловеческим ценностям;
5.Профилактику асоциального поведения;
6.Создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения.
7.Интеллектуальное и духовное развитие личности ребенка;
8.Укрепление психического и физического здоровья;
9.Взаимодействие педагога с семьей.
Слайд 7
Этапы индивидуальной программы развития ребенка.
*«Кто я, что
меня интересует?» - этап наблюдения
(1 класс).
Цель 1
этапа работы – сбор информации о ребенке, изучение эмоционально-личностных особенностей ребенка и интеллектуального потенциала.
.
Слайд 8
*«Ступеньки развития» - реализация намеченной программы.
(2-4 класс).
Цель 2
этапа – выполнение плана мероприятий в городе, плана воспитательной
работы в школе, плана воспитательной работы в классе и плана индивидуального развития.
Целенаправленное развитие творчества и интеллектуальной деятельности ребенка.
Слайд 9
*«Взгляд в будущее» - заключительный этап ожидаемых результатов
(конец 4 класса).
Цель 3 этапа – анализ результатов деятельности
педагогического сопровождения обучающегося и развивающей работы.
результаты работы:
★Овладение ребенком знаниями по разным видам деятельности, развитие
беглости мышления, гибкости ума, творческих и организаторских способностей, благодаря которым он при переходе в 5 класс будет высокоинтеллектуальными, чрезвычайно способным и ярким человеком с большим багажом знаний и богатым портфолио.
★Развитие социально-адаптированной личности по разным видам деятельности. Закладка основ будущего профессионального подъёма и успешности ребёнка в жизни.
Слайд 11
Общие условия реализации
Программы:
*Организация жизни ребёнка.
*Психолого-педагогическое сопровождение.
*Сотрудничество педагога с семьей.
*Посещение развивающих кружков.
*Получение дополнительного образования.
*Создание интеллектуально-творческой среды заинтересованности.
*Активное участие во всех делах школы, олимпиадах и конкурсах города и республики.
Слайд 12
Реализация Программы предусматривает работу над следующими
проектами:
1. Интеллектуальное 2. Творческое
Слайд 13
Успехи Калинкина Семёна в проектной деятельности.
Школьный уровень:
2класс, 2008
год.
Научно-практическая конференция «Шаг к успеху»-1место.
3класс, 2009 год.
Научно-практическая конференция
«Шаг к успеху»-1место.
Городской уровень:
3класс, 2009 год.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.»-1место.
4класс, 2010 год.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.»-диплом участника.
Слайд 15
Этапы работы над проектной
деятельностью.
*Занятия проводятся 3 раза в неделю.
*Затем проводятся только практические уроки.
Слайд 16
Успехи Калинкина Семёна в направлении «Моя литературия».
Школьный уровень:
2класс, 2007 год.
Конкурс выразительного чтения стихотворений «Наши добрые дела»-1место.
3класс, 2008 год.
Конкурс выразительного чтения стихотворения «Пою тебя моё Отечество»-1место.
4класс, 2009 год.
Авторское стихотворение «Пожелание в Рождество» (1место).
Городской уровень:
2класс, 2007 год.
Городской конкурс чтецов «И станет мир прекрасней от доброты людей»-3 место со стихотворением Сергея Есенина «Бабушкины сказки».
3класс, 2008 год.
Городской конкурс чтецов «Пою тебя моя Россия»-1 место со стихотворением «О Русь, малиновое поле».
4класс, 2010 год.
Рождественский поэтический фестиваль «Вечный свет Рождества», авторское стихотворение «Пожелание в Рождество» (победитель конкурса).
Слайд 19
Успехи Калинкина Семёна в направлении
«Служу Отечеству!».
Школьный
уровень:
2класс, 2008 год.
Парад малышей 1 место (в составе класса).
3класс, 2009 год.
.
Парад малышей 1 место (в составе класса).
Городской уровень:
2класс, 2008 год.
Участие в городском параде малышей (в составе класса).
3класс, 2009 год.
. Городской парад малышей 2-е место (в составе команды).
Калинкин Семен лучший командир города.
Слайд 22
Успехи Калинкина Семёна в направлении
«Мои права и обязанности».
Школьный
уровень:
3 класс, 2008 год.
Ведущий (совместно с учителем) внеклассного мероприятия «Знай свои права как дважды два!».
Городской уровень:
3 класс, 2008 год.
Игра «Правовые сказки» 1 место (в составе команды).
4 класс, 2009 год.
Игра «Правовые сказки» 3 место (в составе команды)
Слайд 25
Успехи Калинкина Семёна в направлении «Я-актёр».
Школьный уровень:
2класс, 2008 год.
Ведущий (совместно с учителем) во внеклассном мероприятии «Чтобы счастье сияло из маминых глаз».
Участие в «Весенней неделе добра» с инсценировкой сценки «Котята».
3класс, 2008 год.
Участие в «Школьном звездопаде» с инсценировкой басни И. А. Крылова «Стрекоза и муравей».
Ведущий (совместно с учителем) во внеклассном мероприятии «Знай свои права как дважды два».
Городской уровень:
3класс, 2009 год.
Городской литературно-музыкальный конкурс «Пою тебя моя Россия»-3 место с инсценировкой стихотворения «Котята».
Слайд 28
Успехи в направлении
«Я танцую и пою».
2 класс, 2007
год.
Подготовка танца: «Вальс» (Школьный звездопад).
3 класс, 2008 год.
Подготовка танца:
«Танго» (Школьный звездопад).
4 класс, 2009 год.
Подготовка танца: «Мы дети солнца» совместно с балетмейстером Д К «Химик» Мужиковой Анастасией Евгеньевной (Школьный звездопад).
Работа велась следующим образом:
по 4 занятия 2 недели, непосредственно перед выступлением (изучение танца и тренировочные упражнения).
Слайд 30
Успехи Калинкина Семёна в направлении «Я журналист».
Школьный уровень:
3класс.
Статья
в школьную газету: «Пиратство-это не экзотика, а реальная угроза
миру».
4класс.
Статья в школьную газету: «Кто правит миром».
Участие в жизни города.
2 класс
Городской конкурс Калинкин Семен занял 3 место.
Городской литературно-музыкальный конкурс «И станет мир прекрасней от доброты людей» 3-е место.
Участие в городском параде малышей.
3класс
Городской конкурс «Правовые сказки». 1-е место.
Городской конкурс чтецов. Калинкин Семен занял 1-е место.
Межрегиональная научно-практическая конференция Калинкин Семен 1-е место.
Городской парад малышей 2-е место.
Калинкин Семен- лучший командир города.
4класс
Городской конкурс «Правовые сказки» 3-е место.(2009)
Рождественский поэтический фестиваль «Вечный свет Рождества», авторское стихотворение «Пожелание в Рождество» (победитель конкурса).
«Парад профессий»-диплом участника.
Межрегиональная научно-практическая конференция «Наука. Творчество. Развитие.»-диплом участника.
Городской парад малышей (3-место)