Презентация на тему Формирование ИКТ- компетенции у младших школьников на уроках математики по системе Занкова Л.В. презентация к уроку (2 класс)

Опыт формирования конкретного умения
5) Результативность
6) Вывод

зависит дальнейшее обучение ребенка. В рамках Концепции новых ФГОС

говорится: «целью и смыслом современного образования является развитие личности».
Формирование ИКТ-компетенции в образовании является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии. Большую роль в этом может и должно сыграть активное применение ИКТ в учебном процессе.

Стандарта совпадает с целью системы развивающего обучения Л.В. Занкова

«достижение оптимального общего развития каждого ребенка».
Принципы и типические свойства системы Л.В.Занкова отвечают всем требованиям нового Стандарта. Дидактическим стержнем урока в системе Занкова является деятельность самих учащихся, которая носит преобразующий характер. Это обеспечивается в том числе и специальной организацией работы, когда используются определенные задания и вопросы проблемного характера, позволяющие работать на формирование ИКТ-компетенции.

с использованием общедоступных в
начальной школе инструментов ИКТ
и

источников информации .

ИКТ-компетентность
ученика начальной школы -
 это умение ориентироваться в
информационных и коммуникативных
технологиях (ИКТ) и способность их
грамотно применять.

уроках математики, в практической деятельности.
Осваивают коммуникативный, аналитический, проектировочный, творческий

типы деятельности.
Овладевают математическими знаниями, умениями и навыками разного уровня сложности.
Формируется представление о математике как о предмете, где каждому есть возможность выразиться.
Приобретается навык работы со справочной литературой, проводятся необходимые измерения, подбираются доступные приборы, анализируются полученные результаты.
Учащиеся адекватно оценивают деятельность одноклассников.
Изменяется поведение детей в коллективе: они начинают прислушиваться к мнению других, без боязни высказывают свое собственное мнение.

Результативность формирования икт-компетенции: