осуществления содержательной деятельности в условиях, оптимальных для его всестороннего
и своевременного психического развития.Коррекция негативных тенденций развития.
Стимулирование и обогащение развития во всех видах деятельности (познавательной, игровой, продуктивной, трудовой).
Профилактика вторичных отклонений в развитии и трудностей в обучении на начальном этапе.
