Слайд 2 Целью программы является обеспечение повышения качества
образования в МОУ СОШ №169
Слайд 3 Целевые направления программы Совершенствование
организации учебного процесса и повышение результатов обучения Создание условий для
повышения мотивации к обучению, саморазвитию, самостоятельности в принятии решений на создание условий для самоопределения и развития школьника. Создание условий для удовлетворения образовательных потребностей ребенка Обеспечение учебно-воспитательного процесса на современном уровне Совершенствование системы воспитательной работы как средства повышения качества образования Обеспечение физического развития учащихся, использование здоровьесбрегающих технологий в учебном и воспитательном процессах Работа с кадрами Работа с родительской общественностью Совершенствование материально-технической базы школы.
Слайд 5
Краткая аннотация Программы В процессе реализации Программы в рамках
деятельности школы предполагается развитие модели адаптивной школы, которая всесторонне
учитывает сущность, содержание, организацию, а также условия и факторы процесса обучения и воспитания, объединенные в приоритетах: личность участников образовательного процесса (учителя, ученика, родителя), её самооценка, развитие; гуманизм как основа образовательного процесса, определяющего место человека в обществе.
русского языка и литературы, математики, кабинетов начальной школы и
т.д.; - оснащение оборудованием спортивной площадки и спортивного зала; - разработка проекта «Школьная библиотека – медиатека», предусматривающего расширение возможностей для самостоятельной работы учащихся; - оснащение кабинетов современным оборудованием; - выделение средств на развитие музея; -открытие и содержание театрально-литературной студии.
Слайд 7 Объемы и источники финансирования Программы осуществляется: - за счет средств
бюджета (федерального, регионального, муниципального – 80 %; - за счет
внебюджетных источников (спонсорской и благотворительной помощи) – 20 %
Слайд 8
Ожидаемые результаты Создание системы психолого-педагогической диагностики и контроля
за развитием детей, за повышением качества образования. Создание дидактическо -
методической системы по формированию творческих и интеллектуальных возможностей учащихся. Создание круглогодичной образовательной среды. Создание комплекта документов по диагностике и развитию личности учащегося, его возможностей, способностей и склонностей.
Слайд 9 Повысить качество образования в 2009-2010 учебном году на
4 %. Повысить качество образования в 2010-2011 учебном году на
6 %. Повысить качество образования в 2011-2012 учебном году на 8 %. Повысить качество образования в 2012-2013 учебном году на 10 %.
Слайд 10
Работа учителей-предметников школы с учащимися по повышению качества
образования:
а) Годовая циклограмма работы с учащимися по повышению их
уровня обученности
б) Возрастная циклограмма работы с учащимися по повышению их уровня обученности
в) Работа учителей школы с родителями по повышению качества образования учащихся.