Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация контроля учебных достижений. Метод проектов

Типы проектовИсследовательские; Творческие;Ролево-игровые;Информационные;Практико-ориентированные.
Организация контроля учебных достиженийМетод проектов Типы проектовИсследовательские; Творческие;Ролево-игровые;Информационные;Практико-ориентированные. Исследовательские проектыХорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным научным исследованием);Обозначенные Творческие Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников;Договор о планируемых результатах Ролево-игровыеСтруктура остается открытой до окончания проекта;Ситуации, придуманные участниками проекта;Роли, обусловленные характером и Информационные Сбор информации об объекте или явлении;Анализ и обобщение фактов;Результат информационного поиска Практико-ориентированныеЧётко обозначенный с самого начала результат:		проект закона;		справочный материал;		дизайн дома, квартиры, учебного кабинета.Требует хорошо продуманной структуры, сценария. Цели метода проекта как вида контроляПриобретение знаний с использованием разных источников;Использовать приобретённые Преимущества контроля методом проектаВ центре внимания – студент;Развитие творческих способностей;Повышение мотивации;Выход каждого Вопросы  Комментарии?
Слайды презентации

Слайд 2 Типы проектов
Исследовательские;
Творческие;
Ролево-игровые;
Информационные;
Практико-ориентированные.

Типы проектовИсследовательские; Творческие;Ролево-игровые;Информационные;Практико-ориентированные.

Слайд 3 Исследовательские проекты
Хорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая

Исследовательские проектыХорошо продуманная структура (приближённая или полностью совпадающая с подлинным научным

с подлинным научным исследованием);
Обозначенные цели;
Обоснование актуальности предмета исследования;
Обозначение источника

информации.

Слайд 4 Творческие
Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности

Творческие Не имеет детально проработанной структуры совместной деятельности участников;Договор о планируемых

участников;
Договор о планируемых результатах и формы их представления;
Результат

с чётко продуманной структурой.

Слайд 5 Ролево-игровые
Структура остается открытой до окончания проекта;
Ситуации, придуманные участниками

Ролево-игровыеСтруктура остается открытой до окончания проекта;Ситуации, придуманные участниками проекта;Роли, обусловленные характером

проекта;
Роли, обусловленные характером и содержанием проекта (литературные персонажи или

выдуманные герои).


Слайд 6 Информационные
Сбор информации об объекте или явлении;
Анализ и

Информационные Сбор информации об объекте или явлении;Анализ и обобщение фактов;Результат информационного

обобщение фактов;
Результат информационного поиска (статья, аннотация, реферат, доклад, видео);
Презентация

(публикация, обсуждение в телеконференции).

Слайд 7 Практико-ориентированные
Чётко обозначенный с самого начала результат:
проект закона;
справочный материал;
дизайн

Практико-ориентированныеЧётко обозначенный с самого начала результат:		проект закона;		справочный материал;		дизайн дома, квартиры, учебного кабинета.Требует хорошо продуманной структуры, сценария.

дома, квартиры, учебного кабинета.
Требует хорошо продуманной структуры, сценария.


Слайд 8 Цели метода проекта как вида контроля
Приобретение знаний с

Цели метода проекта как вида контроляПриобретение знаний с использованием разных источников;Использовать

использованием разных источников;
Использовать приобретённые знания для решения познавательных и

практических заданий;
Демонстрация коммуникативных умений в групповой работе;
Демонстрация исследовательских умений;
Развитие системного мышления

Слайд 9 Преимущества контроля методом проекта
В центре внимания – студент;
Развитие

Преимущества контроля методом проектаВ центре внимания – студент;Развитие творческих способностей;Повышение мотивации;Выход

творческих способностей;
Повышение мотивации;
Выход каждого студента на свой уровень развития;
Сбалансированное

развитие основных физиологических и психических функций курсанта;
Глубокое осознанное усвоение базовых знаний.

  • Имя файла: organizatsiya-kontrolya-uchebnyh-dostizheniy-metod-proektov.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0