Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация основ самоуправления учеников

Содержание

В. А. Сухомлинский«Воспитание коллективизма у школьников- это прежде всего воспитание первичного классного коллектива, установление правильных взаимоотношений между учащимися и коллективом класса».
Воспитательная работа и организация основ самоуправления учеников начальных классовЧерепенко Екатерина Викторовна В. А. Сухомлинский«Воспитание коллективизма у школьников- это прежде всего воспитание первичного классного Главная задача начальной школы:Избавить ребёнка от авторитарной опеки учителяРазвивать у детей познавательную активностьСамостоятельностьТворчество Специфические особенности младших школьниковВпечатлительностьВосприимчивостьДоверчивостьТяга к учителюГотовность к действиюПослушаниеОтсутствие стремления проникать в сущность Структуры сознания ребёнкаМотивационнаяСамосовершенство-ваниеСамоопределениеСамооценка ( с ориентацией на авторитет внешней оценки)КоммуникативнаяПотребность общения с Этапы развития коллективизма в детском коллективеНачальный этап : Дежурство по столовойДежурство по Второй этапОсознанное выполнение правил поведения в школеОсознанное отношение к общественно полезному труду(участие Третий этапОпределение и анализ сложившихся иерархических отношений в классе (учитель)Коррекция сложившихся иерархических Заключительный этапСамостоятельное( под негласным контролем учителя) создание звеньев с выдвижением собственного лидераСамостоятельное Воодушевление детей на коллективный труд, возможность сделать этот труд важнейшим элементом их
Слайды презентации

Слайд 2 В. А. Сухомлинский
«Воспитание коллективизма у школьников- это прежде

В. А. Сухомлинский«Воспитание коллективизма у школьников- это прежде всего воспитание первичного

всего воспитание первичного классного коллектива, установление правильных взаимоотношений между

учащимися и коллективом класса».

Слайд 3 Главная задача начальной школы:
Избавить ребёнка от авторитарной опеки

Главная задача начальной школы:Избавить ребёнка от авторитарной опеки учителяРазвивать у детей познавательную активностьСамостоятельностьТворчество

учителя
Развивать у детей познавательную активность
Самостоятельность
Творчество

Слайд 4 Специфические особенности младших школьников
Впечатлительность
Восприимчивость
Доверчивость
Тяга к учителю
Готовность к действию
Послушание
Отсутствие

Специфические особенности младших школьниковВпечатлительностьВосприимчивостьДоверчивостьТяга к учителюГотовность к действиюПослушаниеОтсутствие стремления проникать в

стремления проникать в сущность явления
Претензии на самостоятельность и независимость

Слайд 5 Структуры сознания ребёнка
Мотивационная
Самосовершенство-вание
Самоопределение
Самооценка ( с ориентацией на авторитет

Структуры сознания ребёнкаМотивационнаяСамосовершенство-ваниеСамоопределениеСамооценка ( с ориентацией на авторитет внешней оценки)КоммуникативнаяПотребность общения

внешней оценки)


Коммуникативная
Потребность общения с учителем (как с авторитетом)
Игровая деятельность











Слайд 6 Этапы развития коллективизма в детском коллективе
Начальный этап :

Этапы развития коллективизма в детском коллективеНачальный этап : Дежурство по столовойДежурство


Дежурство по столовой
Дежурство по классу
Методическая помощь учителю(раздача тетрадей, помощь

в оформлении стендов, подготовка доски к уроку, раздача дидактического материала и др.).

Слайд 7 Второй этап
Осознанное выполнение правил поведения в школе
Осознанное отношение

Второй этапОсознанное выполнение правил поведения в школеОсознанное отношение к общественно полезному

к общественно полезному труду(участие в благоустройстве территории школы, субботники,

подготовка совместно с взрослыми кабинета к новому учебному году)
Зачатки самоуправления под руководством учителя(проверка подготовки рабочих мест, коллективная проверка санитарно-гигиенических требований, перекрёстная проверка порядка в индивидуальных шкафах).

Слайд 8 Третий этап
Определение и анализ сложившихся иерархических отношений в

Третий этапОпределение и анализ сложившихся иерархических отношений в классе (учитель)Коррекция сложившихся

классе (учитель)
Коррекция сложившихся иерархических отношений путём создания небольших самоуправляющихся

групп(создание звеньев, культмассового сектора, ответственных за проведение физкультминуток на уроках, назначение ответственных за поведение учеников класса во время перемен)












Слайд 9 Заключительный этап
Самостоятельное( под негласным контролем учителя) создание звеньев

Заключительный этапСамостоятельное( под негласным контролем учителя) создание звеньев с выдвижением собственного

с выдвижением собственного лидера
Самостоятельное распределение детьми обязанностей в звеньях
Совместная

подготовка к выступлениям на концертах, выбор репертуара и распределение ролей( под негласным контролем учителя)
Совместная работа учителя с учебным сектором
  • Имя файла: organizatsiya-osnov-samoupravleniya-uchenikov.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Минимизация функций
Следующая - Ценообразование как экономическая категория.

Похожие презентации

Развитие связной речи детей дошкольного возраста с ОНР презентация по логопедии Развитие связной речи детей дошкольного возраста с ОНР презентация по логопедии 157
Проектный метод обучения Проектный метод обучения 130
Нравственно-патриотическое воспитание Нравственно-патриотическое воспитание 100
Изготовление куклы в марийском национальном костюме. презентация к уроку (подготовительная группа) Изготовление куклы в марийском национальном костюме. презентация к уроку (подготовительная группа) 117
Письма с фронта. Презентация к внеклассному мероприятию Письма с фронта. Презентация к внеклассному мероприятию 130
Реализация проектов (Планета Детства, 2013) Реализация проектов (Планета Детства, 2013) 118
Презентация Памяти Варяга презентация к уроку (3 класс) Презентация Памяти Варяга презентация к уроку (3 класс) 103
razvitie rechi 6-7 letnih detey razvitie rechi 6-7 letnih detey 121
дифференциация звуков [Ч - Ц] в слогах дифференциация звуков [Ч - Ц] в слогах 121
Презентация к урокуМоя будущая профессия Презентация к урокуМоя будущая профессия 110
Электронное портфолио Кондратьевой Е.В. 2018 год презентация по теме Электронное портфолио Кондратьевой Е.В. 2018 год презентация по теме 102
Что необходимо знать о репрезентативных системах? Что необходимо знать о репрезентативных системах? 115
Методы и приемы развития произностительной стороны у дошкольников презентация урока для интерактивной доски по логопедии по теме Методы и приемы развития произностительной стороны у дошкольников презентация урока для интерактивной доски по логопедии по теме 144
Переговоры (классификация, функции, типы) Переговоры (классификация, функции, типы) 124
Презентация Хлеб в годы войны Презентация Хлеб в годы войны 114
Җәя кую очраклары Җәя кую очраклары 105
Внеклассное занятие, посвященное Дню Матери Никого на свете лучше мамы нет! методическая разработка (1 класс) по теме Внеклассное занятие, посвященное Дню Матери Никого на свете лучше мамы нет! методическая разработка (1 класс) по теме 103
Методы развития стрессоустойчивости у дошкольников консультация по логопедии Методы развития стрессоустойчивости у дошкольников консультация по логопедии 142
Презентация презентация Презентация презентация 41
Интегрированные занятия в детском саду.Семинар для воспитателей ДОУ. презентация Интегрированные занятия в детском саду.Семинар для воспитателей ДОУ. презентация 127
Презентация Кто подарил людям крылья? Первопроходцы в космосе Презентация Кто подарил людям крылья? Первопроходцы в космосе 118
Презентация Психологические особенности учащихся 5 класса. Адаптация. Рекомендации родителям Презентация Психологические особенности учащихся 5 класса. Адаптация. Рекомендации родителям 221
Презентация Личностно-ориентированный подход в профилактике дисграфии у младших школьников Презентация Личностно-ориентированный подход в профилактике дисграфии у младших школьников 49
Презентация: Визуально-речевое сопровождение для проведения массажа подушечек пальцев рук у дошкольников и школьников с ОВЗ презентация к уроку по логопедии Презентация: Визуально-речевое сопровождение для проведения массажа подушечек пальцев рук у дошкольников и школьников с ОВЗ презентация к уроку по логопедии 101
Сказка про алгоритм 3 класс Сказка про алгоритм 3 класс 88
Метод проектов как инструмент оценки формирования УУД учащихся в образовательном пространстве школы Метод проектов как инструмент оценки формирования УУД учащихся в образовательном пространстве школы 113
Презентация Социальные сети - вред или польза Презентация Социальные сети - вред или польза 151
Обучение с увлечением Буква ф консультация по логопедии (средняя группа) Обучение с увлечением Буква ф консультация по логопедии (средняя группа) 98
Презентация к НОД Знакомство с музеем презентация к уроку (старшая группа) Презентация к НОД Знакомство с музеем презентация к уроку (старшая группа) 121
Звуки Звуки 89