Презентация на тему Проект Повышение ИКТ-компетентности педагогов ДОУ проект по теме

ДОУ – с детьми должны работать специалисты, знающие технические

возможности компьютера, имеющие навыки работы с ними, четко выполняющие санитарные нормы и правила использования компьютеров, владеющие методикой приобщения дошкольников к новым информационным технологиям.

процессе вследствие того, что имеют разный уровень информационно-компьютерной компетентности.

ее переработки и передачи в образовательном учреждении;
желанием педагогов

и их неумением организации научно-методической деятельности на базе информационных технологий;
неподготовленностью педагогов и актуальной необходимостью использования информационных технологий в процессе деятельности;
возрастающими требованиями к уровню профессиональной деятельности педагога и неготовностью его к созданию педагогического пространства;
потребностью образовательной практики в высоком уровне информационной компетентности современных педагогов и невысокой эффективностью процесса их повышения квалификации в данном направлении;
существующими моделями повышения квалификации, направленными на формирование преимущественно компьютерной грамотности, и необходимостью организации непрерывного образования воспитателей, ориентированного на применение информационно-компьютерной технологии в их практической деятельности.

процесс информационных технологий.

разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения воспитательно-образовательного процесса;
расширение

использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно-образовательном процессе;
разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;
создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ;
создание комплексной интегрированной модели информационно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса ДОУ.

характерных именно для современной информационной среды, необходимой для эффективного

развития образовательного процесса.

и воспитания
актуализация творческого потенциала педагогов

проектор, интерактивная доска, компьютер, ноутбук
Программное обеспечение
Информационное обеспечение

информационными ресурсами
Использование универсального мобильного оборудования (переносных интерактивных досок,

ноутбуков)
2. Недостаточный уровень принятия значимости ИКТ
Повышение квалификации работающих педагогов через мини-курсы в учреждениях, где работают педагоги; проведение мастер-классов, обмена опытом среди педагогов учреждений города.
Направление на повышение квалификации.
Моральное и материальное поощрение творчески работающих педагогов.

и текстовых документов (самостоятельно оформление групповой документации, диагностики и

т. д.);
применение электронных дидактических и педагогических программных средств;
активное использование информационных технологий в образовательном процессе;
владение навыками поиска информации в Интернете;
владение программой PowerPoint для создания мультимедийных презентаций;
умение разрабатывать занятия с использованием информационных технологий;
владение способами и методами применения компьютерных технологий в работе с детьми и родителями.
Реализация личностно-профессионального роста педагогов.

пространства ДОУ.
3. Определение уровня знаний педагогов в области ИКТ-компетентности.
4.

Создание условий для повышения квалификации сотрудников ДОУ по информатизации.
Составление проекта «Повышение ИКТ - компетентности педагогов ДОУ».
Создание единого информационного пространства ДОУ.

по информатизации через:
организация курсов по освоению и применению

информационных технологий;
организацию методической поддержки (недели педагогического мастерства, мастер-класс, педагогические мастерские и наставничество, обучающие семинары, работа в паре, тематические семинары, конкурсы презентаций)
разработку методических рекомендаций по ИКТ на занятиях;

обучения в ДОУ.
Формирование информационной культуры у всех участников

образовательного процесса.
Интеграция информационных и коммуникационных технологий в процессы управления, воспитания и обучения через:
- совершенствование работы по разработке электронной педагогической диагностики
- использование педагогами средств ИКТ в организации педагогической диагностики, воспитательно-образовательном процессе.
Формирование информационной культуры у всех участников образовательного процесса.

отчета, фото и видеорепортажей, публикаций из опыта работы; помещение

материалов на сайт ДОУ.
Повышение эффективности процесса управления, воспитания и обучения через
высокие показатели ИКТ-компетенции педагогов;
используемое программное обеспечение;
индивидуализацию процесса обучения;
повышение интереса детей к обучению и воспитанию с использованием информационных ресурсов.