- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация системы работы с одаренными детьми
Содержание
- 2. Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными достижениями в том или ином виде деятельности.
- 3. К группе одаренных детей относятся обучающие:которые имеют
- 4. Виды одаренности:В практической деятельности (одаренность в ремеслах,
- 5. .художественно-эстетическая деятельность -изобразительная(из опыта работы)
- 6. Цель работы с одаренными детьми:создание наиболее
- 7. Основные этапы работы со способными (одаренными)
- 8. Основные этапы работы со способными (одаренными)
- 9. Основные этапы работы со способными (одаренными)
- 10. Банк данных за 2007 – 2011 учебные года
- 11. Харитонов Андрей изобразительная одаренностьПобедитель районного конкурса детского
- 12. Гомзякова АнгелинаПрактическая деятельностьПобедитель школьного конкурса «Ученик года»
- 13. Бушуева Ксениякоммуникативная деятельность
- 14. Байбородина Елизаветаизобразительная одаренностьУчастница областных конкурсов плакатов по
- 15. Творческая самореализация ученикаБайбородина Елизавета Вячеславовна ученица 7 классаМОУ «Соровская основная общеобразовательная школа»
- 16. Формы работы:Внеклассная работ по предмету: кружок «Стань
- 17. Формы обучения в системе дополнительного образования –
- 18. Формы обучения в системе дополнительного образования – система творческих конкурсов;
- 19. Формы обучения в системе дополнительного образования – творческие лаборатории
- 20. Новые формы обучения в художественном направлении: работа по творческим проектам;мастер-классы обучающимися;создание презентаций в области ИЗО.
- 21. Подготовка к мастер-классу «Рисуем лошадей»
- 28. Подготовка к презентации «Животные»
- 36. Скачать презентацию
- 37. Похожие презентации
Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными достижениями в том или ином виде деятельности.
Слайд 2 Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими,
очевидными достижениями в том или ином виде деятельности.
Слайд 3
К группе одаренных детей относятся обучающие:
которые имеют более
высокие по сравнению с большинством остальных сверстников интеллектуальные способности,
творческие возможности и проявления;в отношении которых есть надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.
Слайд 4
Виды одаренности:
В практической деятельности (одаренность в ремеслах, спортивная,
организаторская);
В познавательской деятельности – интеллектуальная одаренность (в области естественных
и гуманитарных наук, интеллектуальных игр);В художественно-эстетической деятельности (сценическая, хореография, литературно-поэтическая, изобразительная, музыкальная одаренность);
В коммуникативной деятельности (лидерская одаренность).
Слайд 6
Цель работы
с одаренными детьми:
создание наиболее благоприятных условий
для выявления и развития творческих задатков учащихся;
понять, принять, поддержать
и развить интересы ученика.
Слайд 7
Основные этапы работы со способными
(одаренными) детьми
Диагностико-прогностический, методологический
1.1.
Создание:
банка данных «Одаренные дети»;
банка методических разработок, тестов, олимпиад.
1.2. Организация:
Системы
дополнительного образования;Внеклассной работы по предмету;
Сотруднической деятельности с родителями.
Слайд 8
Основные этапы работы со способными
(одаренными) детьми
2. Деятельностный
Выявление
одаренных детей на ранних этапах развития;
Переход на систему портфолио;
Проведение
выставок детского творчества, олимпиад, конкурсов, концертов, соревнований;Создание учебного плана, направленного на развитие способностей детей – интеллектуальных, творческих, спортивных и др.
Слайд 9
Основные этапы работы со способными
(одаренными) детьми
3. Констатирующий
-
Создание банка педагогического опыта в работе с одаренными детьми
Слайд 11
Харитонов Андрей изобразительная одаренность
Победитель районного конкурса детского рисунка
«Юные дарования» - I место (2008 г.)
Участник районных, областных
выставок рисунков, плакатов
Слайд 12
Гомзякова Ангелина
Практическая деятельность
Победитель школьного конкурса «Ученик года» в
номинации «Творчество года» ( 2008 г.)
Участница районных, школьных
выставок прикладного творчестваПобедитель районного конкурса «Пасхальное яйцо» - II место
2009 г.
Слайд 13
Бушуева Ксения
коммуникативная деятельность
(лидерская одаренность)
Победитель районного конкурса проектов «Юность Виледи» - III место( 2008г.)
Победитель школьного конкурса «Ученик года» (школьный уровень – 2007 г.)
практическая деятельность
Участница школьных, районных выставок прикладного творчества
Участница областного конкурса плакатов «Огонь- опасная игра» (2008 г.)
Слайд 14
Байбородина Елизавета
изобразительная одаренность
Участница областных конкурсов плакатов по правилам
дорожного движения, «Огонь – опасная игра»
Участница школьных, районных выставок
рисунков;Участница районного конкурса рисунков «Юные дарования»;
Персональные выставки в ДДТ
Победитель конкурса «Ученик года» в номинации «Талант года» (2009 г.)
Слайд 15
Творческая самореализация ученика
Байбородина
Елизавета
Вячеславовна
ученица 7 класса
МОУ
«Соровская основная общеобразовательная школа»
Слайд 16
Формы работы:
Внеклассная работ по предмету: кружок «Стань художником
шаг за шагом»;
Участие в школьных, районных, областных художественных
выставках;Предметные недели;
Персональные выставки;
Создание портфолио – личных достижений.
Слайд 17 Формы обучения в системе дополнительного образования – индивидуальное
обучение по программе творческого развития в области ИЗО;
Слайд 20
Новые формы обучения в художественном направлении:
работа по
