Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Организация внеурочной деятельности (ФГОС) презентация по теме

Задачи:обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия для развития ребенка; учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся
Организация внеурочной деятельности школьников в рамках ФГОС ЛитвиненкоОльга Петровнаучитель начальных классовМБОУ ООШ № 269 Задачи:обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить условия Принципы организации внеурочной деятельности:соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной деятельности;опора Типы организационных моделей внеурочной деятельности:модель дополнительного образования; модель «школы полного дня»; оптимизационная Направления  внеурочной деятельности: Реализация внеурочной деятельности: Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его участию Направления  внеурочной деятельности: Уровни результатов внеурочной деятельности: Диагностика эффективности внеурочной деятельности   Цель:  выяснить, являются ли Источники:Внеурочная деятельность (картинки)  ir-zhi.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
оптимизировать учебную

Задачи:обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе; оптимизировать учебную нагрузку обучающихся; улучшить

нагрузку обучающихся;
улучшить условия для развития ребенка;
учесть возрастные

и индивидуальные особенности обучающихся


Слайд 3 Принципы организации внеурочной деятельности:
соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность

Принципы организации внеурочной деятельности:соответствие возрастным особенностям обучающихся, преемственность с технологиями учебной

с технологиями учебной деятельности;
опора на традиции и положительный опыт

организации внеурочной деятельности;
опора на ценности воспитательной системы школы;
свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка


Слайд 4 Типы организационных моделей внеурочной деятельности:
модель дополнительного образования;
модель

Типы организационных моделей внеурочной деятельности:модель дополнительного образования; модель «школы полного дня»;

«школы полного дня»;
оптимизационная модель;
инновационно- образовательная модель;
интегрированная модель


Слайд 5 Направления внеурочной деятельности:

Направления внеурочной деятельности:

Слайд 6 Реализация внеурочной деятельности:

Реализация внеурочной деятельности:

Слайд 8 Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное приобретение

Воспитательный результат внеурочной деятельности — непосредственное духовно-нравственное приобретение ребёнка благодаря его

ребёнка благодаря его участию в том или ином виде

деятельности.


  Воспитательный эффект внеурочной деятельности — влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на процесс развития личности ребёнка.



Слайд 9 Направления внеурочной деятельности:

Направления внеурочной деятельности:

Слайд 10 Уровни результатов внеурочной деятельности:

Уровни результатов внеурочной деятельности:

Слайд 11 Диагностика эффективности внеурочной деятельности
Цель: выяснить,

Диагностика эффективности внеурочной деятельности  Цель: выяснить, являются ли и

являются ли и в какой

степени воспитывающими те виды внеурочной деятельности, которыми занят школьник


  • Имя файла: organizatsiya-vneurochnoy-deyatelnosti-fgos-prezentatsiya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0