Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Особенности второго года обучения проектированию младших школьников

Содержание

обеспечение учебного проектаматериально-техническое для изготовления продукта проекта (компьютерные презентации, плакаты, альбомы, фотовыставки)информационное для тематического поиска информации (печатные, электронные, аудио и видеоматериалы)организационное (урок, факультатив, кружок)учебно-методическое (тетради, методические рекомендации, раздаточный материал)кадровое (консультации, обмен опытом, презентация опыта работы
Особенности второго года обучения проектированию младших школьниковучитель высшей категорииМОАУ СОШ № обеспечение учебного проектаматериально-техническое для изготовления продукта проекта (компьютерные презентации, плакаты, альбомы, выбор темы урокаоставляет у учащихся ощущение некоторой компетентноститребует внимания, рассмотрения и поиска особенности уроков проектной деятельностисамостоятельность учениковдеятельностная основа организационной формынацеленность на освоение способов действий и деятельностей составные части урокафронтально-интерактивнаядеятельностно-групповаяпрезентативная фронтально-интерактивный этап обсуждение проблемной ситуациивыделение условия и проблемыформулирование проблемы в виде вопросаличностное присвоение проблемыпостановка целипланирование задач умения, формируемые на фронтально-интерактивном этапе анализировать проблемную ситуациюопределять проблему и условия ситуацииуточнять деятельностно-групповой этап формирование группраспределение обязанностей между членами группыпланирование работы в группевыполнение задачконтроль соответствия плану умения, формируемые на деятельностно - групповом этапеопределять состав действий и количество операцийсоставлять презентативный этап презентация проектарефлексия умения, формируемые на презентативном этапеформулировать ожидаемый результатфиксировать проект в виде карты-схемы, схемы, особенности презентации проектаучитывается детьми при планированиидает ощущение завершенности работы предъявляет рост урок № 29 – 30 тема: «Профессии наших родителей»цель: Найти способ получения фронтально-интерактивный этапповторение этапов проектированиясловарная работа актуализация темырефлексия личностной актуальностиопределение проблемной ситуацииформулирование проблемного деятельностный этап работа в печатной тетрадиповторение и уточнение проблемной ситуации, проблемы и презентационный этап фронтальная работа:повторение этапов проектирования (проговаривание проблемной ситуации, проблемы, цели и
Слайды презентации

Слайд 2 обеспечение учебного проекта
материально-техническое для изготовления продукта проекта (компьютерные

обеспечение учебного проектаматериально-техническое для изготовления продукта проекта (компьютерные презентации, плакаты, альбомы,

презентации, плакаты, альбомы, фотовыставки)
информационное для тематического поиска информации (печатные,

электронные, аудио и видеоматериалы)
организационное (урок, факультатив, кружок)
учебно-методическое (тетради, методические рекомендации, раздаточный материал)
кадровое (консультации, обмен опытом, презентация опыта работы педагога)

Слайд 3 выбор темы урока
оставляет у учащихся ощущение некоторой компетентности
требует

выбор темы урокаоставляет у учащихся ощущение некоторой компетентноститребует внимания, рассмотрения и

внимания, рассмотрения и поиска разрешения проблемы
связан с интересами детей

соответствующего возраста
тема актуальна и важна с точки зрения детей




Слайд 4 особенности уроков проектной деятельности
самостоятельность учеников
деятельностная основа организационной формы
нацеленность

особенности уроков проектной деятельностисамостоятельность учениковдеятельностная основа организационной формынацеленность на освоение способов действий и деятельностей

на освоение способов действий и деятельностей

Слайд 5 составные части урока
фронтально-интерактивная
деятельностно-групповая
презентативная

составные части урокафронтально-интерактивнаядеятельностно-групповаяпрезентативная

Слайд 6 фронтально-интерактивный этап
обсуждение проблемной ситуации
выделение условия и проблемы
формулирование проблемы

фронтально-интерактивный этап обсуждение проблемной ситуациивыделение условия и проблемыформулирование проблемы в виде вопросаличностное присвоение проблемыпостановка целипланирование задач

в виде вопроса
личностное присвоение проблемы
постановка цели
планирование задач

Слайд 7 умения, формируемые на фронтально-интерактивном этапе
анализировать проблемную ситуацию
определять

умения, формируемые на фронтально-интерактивном этапе анализировать проблемную ситуациюопределять проблему и условия

проблему и условия ситуации
уточнять условия
формулировать проблему и цель
определять задачи

для достижения цели
определять задачи по составлению проекта
ставить познавательные и исследовательские задачи

Слайд 8 деятельностно-групповой этап
формирование групп
распределение обязанностей между членами группы
планирование работы

деятельностно-групповой этап формирование группраспределение обязанностей между членами группыпланирование работы в группевыполнение задачконтроль соответствия плану

в группе
выполнение задач
контроль соответствия плану

Слайд 9 умения, формируемые на деятельностно - групповом этапе
определять состав

умения, формируемые на деятельностно - групповом этапеопределять состав действий и количество

действий и количество операций
составлять план по действиям и операциям
составлять

план по размещению деталей на изделии
распределять работу в группе
выполнять работу в соответствии с планом
использовать табличную форму записи плана
кодировать и декодировать записи плана

Слайд 10 презентативный этап
презентация проекта
рефлексия

презентативный этап презентация проектарефлексия

Слайд 11 умения, формируемые на презентативном этапе
формулировать ожидаемый результат
фиксировать проект

умения, формируемые на презентативном этапеформулировать ожидаемый результатфиксировать проект в виде карты-схемы,

в виде карты-схемы, схемы, макета, буклета, алгоритма, эскиза
выбирать форму

и способ презентации результатов работы группы
представлять ход и результат проделанной работы
давать взаимооценку деятельности группы и ее результатов
анализировать успешность и недостатки проделанной работы
находить причины недостатков
намечать пути коррекции этапов работы и взаимодействия в группе

Слайд 12 особенности презентации проекта
учитывается детьми при планировании
дает ощущение завершенности

особенности презентации проектаучитывается детьми при планированиидает ощущение завершенности работы предъявляет рост

работы
предъявляет рост компетентности ученика
демонстрирует анализ деятельности и способ

решения проблемы, а не продукт проектной деятельности
учит сжато излагать свои мысли, логически связно выстраивать сообщение, готовить наглядность
вырабатывает структурированную манеру изложения материала

Слайд 13 урок № 29 – 30
тема: «Профессии наших родителей»

цель:

урок № 29 – 30 тема: «Профессии наших родителей»цель: Найти способ

Найти способ получения информации о профессиях родителей и способ

презентации продукта исследования

оснащение: печатные тетради, карта мысли на доске, рефлексионный материал актуализации, презентация «Методы социологических исследований»

Слайд 14 фронтально-интерактивный этап
повторение этапов проектирования
словарная работа
актуализация темы
рефлексия личностной

фронтально-интерактивный этапповторение этапов проектированиясловарная работа актуализация темырефлексия личностной актуальностиопределение проблемной ситуацииформулирование

актуальности
определение проблемной ситуации
формулирование проблемного вопроса
определение цели проекта
предоставление информации о

методах социологического исследования
планирование работы над проектом в форме карты мысли
определение индивидуальной траектории работы над проектом

Слайд 15 деятельностный этап
работа в печатной тетради
повторение и уточнение проблемной

деятельностный этап работа в печатной тетрадиповторение и уточнение проблемной ситуации, проблемы

ситуации, проблемы и цели проекта
уточнение индивидуальной траектории работы над

проектом
формулирование индивидуальных задач
подготовка метода социологического исследования
уточнение формы презентации и ее тематических особенностей
рефлексия психологической готовности к самостоятельному выполнению проекта

  • Имя файла: osobennosti-vtorogo-goda-obucheniya-proektirovaniyu-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 90
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Кубанская хата
Следующая - SCHOOL (ШКОЛА)

Похожие презентации

Структура профессиональной компетентности учителя Структура профессиональной компетентности учителя 108
Семинар Образовательное пространство урока в соответствии с ФГОС Семинар Образовательное пространство урока в соответствии с ФГОС 117
Правила поведения в школе презентация к уроку (2 класс) Правила поведения в школе презентация к уроку (2 класс) 121
Презентация № 2 к классному часу в начальной школе В единстве наша сила Презентация № 2 к классному часу в начальной школе В единстве наша сила 133
Мои жизненные планы и профессиональная карьера Мои жизненные планы и профессиональная карьера 218
Тәрбие сағаты : Діни экстремизмнің алдын алу және жастарды имандылыққа тәрбиелеу. Тәрбие сағаты : Діни экстремизмнің алдын алу және жастарды имандылыққа тәрбиелеу. 261
Актуальные вопросы методического сопровождения введения ФГОС ДО презентация Актуальные вопросы методического сопровождения введения ФГОС ДО презентация 127
Презентация по истории и для классного часа по теме:Севастополь- город, достойный поклонения! Презентация по истории и для классного часа по теме:Севастополь- город, достойный поклонения! 145
Классный час 50 лет Самотлора. классный час (1 класс) Классный час 50 лет Самотлора. классный час (1 класс) 120
1 часть презентации 1 часть презентации 108
Имя числительное Имя числительное 127
Презентация к открытому часу классного руководства на тему: Афганистан - наша память и боль! Презентация к открытому часу классного руководства на тему: Афганистан - наша память и боль! 55
Педагогические мастерские Педагогические мастерские 153
Презентация к классному часу, слайды 8-16 Презентация к классному часу, слайды 8-16 98
Презентация Мой Красноярский край презентация к уроку (подготовительная группа) Презентация Мой Красноярский край презентация к уроку (подготовительная группа) 144
Консультация по ФГОС ДО для родителей Консультация по ФГОС ДО для родителей 94
Презентация Родители-первые учителя детей презентация к уроку по теме Презентация Родители-первые учителя детей презентация к уроку по теме 146
Использование метода составления интеллект-карт на уроках в начальной школе. учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) Использование метода составления интеллект-карт на уроках в начальной школе. учебно-методический материал (1, 2, 3, 4 класс) 136
Работа с родителями в начальной школе Работа с родителями в начальной школе 126
Классный час Творить добро-это здорово! классный час (2 класс) Классный час Творить добро-это здорово! классный час (2 класс) 110
Презентация Детско-родительский клуб ИНДИГО Презентация Детско-родительский клуб ИНДИГО 109
Конспект НОД в старшей группе Багульник план-конспект занятия (старшая группа) по теме Конспект НОД в старшей группе Багульник план-конспект занятия (старшая группа) по теме 127
Презентация Напитки с пузырьками презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Презентация Напитки с пузырьками презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 111
План-конспект и презентация классного часа на тему Выбор профессии План-конспект и презентация классного часа на тему Выбор профессии 122
Требования к современному уроку Требования к современному уроку 104
Деятельность учителя по формированию учебных универсальных действий. Преемственность в формировании УУД статья по теме Деятельность учителя по формированию учебных универсальных действий. Преемственность в формировании УУД статья по теме 102
Міський конкурс відеопроектів Добро – це… Міський конкурс відеопроектів Добро – це… 112
pamyatniki pamyatniki 46
Дидактика как раздел педагогического знания Дидактика как раздел педагогического знания 102
Презентация воспитательной программы Мир в котором я живу материал (1 класс) по теме Презентация воспитательной программы Мир в котором я живу материал (1 класс) по теме 138