Презентация на тему Пальчиковая гимнастика как комплексное средство речевого развития презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Содержание

2. «При любом двигательном тренинге упражняются не
3. Доказано, что развитие руки находится в тесной
5. Пальчиковая гимнастикаВключение пальчиковых игр и упражнений в
6. У детей в дошкольном возрасте пальчики часто
7. Пальчиковые игры — это инсценировка рифмованных историй,
8. Правила пальчиковой игры:Начинать пальчиковую гимнастику лучше с
9. Если он, например, придумал свое собственное
10. «Пальчиковый театр»
11. Игры-шнуровки
12. Пазлы:
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

«При любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг», - писал Николай Александрович Бернштейн – отечественный психофизиолог.

Главная
Педагогика
Пальчиковая гимнастика как комплексное средство речевого развития презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Пальчиковая гимнастика как комплексное средство оздоровления и речевого развитияУчитель-логопед МБДОУ «Детский сад

«При любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг», - писал

Доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и

Пальчиковая гимнастика как комплексное средство речевого развития презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Пальчиковая гимнастикаВключение пальчиковых игр и упражнений в любой урок или занятие вызывает

У детей в дошкольном возрасте пальчики часто малоподвижны и их движения неточны

Пальчиковые игры — это инсценировка рифмованных историй, сказок при помощи пальцев. Многие

Правила пальчиковой игры:Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и разгибания

Если он, например, придумал свое собственное движение или стишок – поощрим

Слайды презентации

Слайд 2 «При любом двигательном тренинге упражняются не руки,

«При любом двигательном тренинге упражняются не руки, а мозг», -

а мозг», - писал Николай Александрович Бернштейн – отечественный

психофизиолог.

Слайд 3 Доказано, что развитие руки находится в тесной связи

Доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи

с развитием речи и мышления ребенка. Поэтому работа по

развитию мелкой моторики должна начинаться задолго до поступления ребенка в школу.

Слайд 4

Слайд 5 Пальчиковая гимнастика
Включение пальчиковых игр и упражнений в любой

Пальчиковая гимнастикаВключение пальчиковых игр и упражнений в любой урок или занятие

урок или занятие вызывает у детей оживление, эмоциональный подъем

и оказывает специфическое тонизирующее действие на функциональное состояние мозга и развитие речи.
Пальчиковая гимнастика- это инсценировка стихов или каких-либо историй при помощи пальцев.

Слайд 6 У детей в дошкольном возрасте пальчики часто малоподвижны

У детей в дошкольном возрасте пальчики часто малоподвижны и их движения

и их движения неточны и несогласованны. И прежде всего

мелкая пальцевая моторика стимулируют развитие их речи. И прежде всего мелкая пальцевая моторика связана с развитием речи.

Слайд 7 Пальчиковые игры — это инсценировка рифмованных историй, сказок

Пальчиковые игры — это инсценировка рифмованных историй, сказок при помощи пальцев.

при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук,

что дает возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и т. д.

Слайд 8 Правила пальчиковой игры:
Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки»

Правила пальчиковой игры:Начинать пальчиковую гимнастику лучше с «разогревки» – сгибания и

– сгибания и разгибания пальцев… можно постучать пальчиками, изображая

«дождик» или клюющих курочек и т.д…

Слайд 9 Если он, например, придумал свое собственное движение

Если он, например, придумал свое собственное движение или стишок –

или стишок – поощрим его. Да здравствует творчество!!! Не

будем принуждать малыша, когда ему не хочется – сменим игру или выберем другое время. И если играть с удовольствием – наша увлеченность обязательно заразит его.