Презентация на тему patriot

без сердца». К. Паустовский
Гражданско-патриотическое воспитание – это процесс освоения, наследия

традиционной отечественной культуры, формирование отношения к стране и государству, где живёт человек.
Патриотизм – это преданность и любовь к Родине, к ее природе, культуре, народу.

с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них

такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родной страны, родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Задачи воспитания чувства патриотизма, любви к Родине традиционно решается в ДОУ. Но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается низкий уровень знаний истории города, края, страны; отсутствует познавательный интерес; родители тоже затрудняются в знании истории родного края и не имеют возможности посещать культурные мероприятия.
Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта: «Россия - Моя Родина».

патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родной страны

– России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране.

Задачи патриотического воспитания:

Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье детскому саду, городу, к природе родного края, к культурному наследию своего народа.
Воспитание любви и уважения к своей Родине – России, к своей нации. Толерантного отношения к представителям других национальностей, сверстникам, их родителям, соседям, другим людям.
Воспитать гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России;
Воспитание уважительного отношения к человеку - труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.
Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.

проекта:
Дети, родители воспитанников, воспитатели групп, специалисты
ГБДОУ.
Продолжительность.
Октябрь – март.

Проект:

«Моя – малая Родина»
Краткосрочный, информационно-творческий,
познавательный.
Участники проекта:
Дети, родители воспитанников, воспитатели групп.
 Продолжительность.
Апрель – май (6 недель)

для определения целей проекта;
Сбор и анализ литературы для детей;

II. Организационно-практический
Проведение цикла познавательных занятий;
Оформление альбомов, дидактических игр;
Художественные выставки;
Оформление уголка патриотического воспитания;
Консультации для родителей;
Разучивание стихов о России.
 

 
III. Презентационно - завершающий
Выставка продуктов детской деятельности;
Оценка этапов реализации проекта детьми.
IV. Контрольно-рефлексивный
Подведение итогов.

любовь и привязанность к родному дому, семье, матери, детскому

саду; дорожить своей семьей, домом; с удовольствием идти в детский сад.
Место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых. Дети должны иметь посильные трудовые обязанности дома, в детском саду, нести ответственность за их выполнение.
Место проживания: город, область; предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности, климатические условия; флору и фауну города и области; находить на карте крупные города области.
Свою нацию, русскую культуру, язык, традиции, должны гордиться своим народом, его достижениями. Знать столицу нашей Родины – Москву. Ее историю, достопримечательности, показывать на карте России несколько крупных городов. Дети должны знать флаг, герб, гимн России.
Называть представителей других национальностей, населяющих нашу Родину. Уважать их культуру и традиции.
Должны знать природу России ее флору и фауну.
Должны научиться любоваться природой, бережно относиться к ней.
Дети должны знать, что они являются жителями планеты Земля. Знать и называть 5–6 народов, живущих на Земле, их быт, обычаи, традиции.
  

Октябрь
«Моя семья». Ноябрь
«Моя Родина – Россия».
«Страна, в

которой я живу». Декабрь

«Природа нашего края» Январь

Культура моей Родины

«Защитники отечества». Февраль

Моя группа, мои друзья, профессии и труд людей работающих в детском саду

Семейные традиции, родословная, профессии родителей

Символы России, столица нашей Родины, улицы родного города

Природа и животные родного края, богатства нашего края, занятия людей

Защитники отечества, боевые заслуги нашего народа

Народные традиции, национальные праздники, народные промыслы

План-схема работы с детьми. Проект -«Наша Родина - Россия!»

родителей  
Выставка поделок из природного материала
Ноябрь
Совместное с детьми

составление родословного дерева семьи
 Музыкальный праздник  
Совместное спортивное развлечение Сотворчество детей с родителями

Декабрь

Изготовление кормушек 
Консультация
Экскурсия. Книжка - малышка

Январь

Выставка поделок и рисунков 
Спортивный досуг влечение с участием родителей

Февраль

Совместное с детьми составление рассказа о папе или дедушке 
Спортивное развлечение
 

Март

 
 

Выставка сотворчества детей и родителей  
Привлечение родителей к празднованию в детском саду масленицы
 Фотоальбом  
Спортивный досуг

города».
Местоположение города. История возникновения и развитие города. Герб и

гимн города

Малая родина - мой дом, двор, улица. Дорога от дома к детскому саду. Исторические названия улиц

Флора и фауна. Места отдыха лужан. Парк культуры и отдыха, набережная, пляжи рек и озер, лесной массив

История создания Музея краеведения. Вечный огонь, памятник Воинской Славы города, памятник «Партизанская Слава», Памятник «Лужский Рубеж», памятник «200-летие города Луги», памятник основательнице города Императрице Екатерине

Знакомство с историей Лужского Рубежа, партизанского движения, героями Великой Отечественной войны

План-схема работы с детьми. Проект - «Моя – малая Родина»
 

нашего города»
«Люби и знай родной свой край! »

Консультации


«Трудовой десант»
Озеленение территории детского сада

Май

Совместное участие детей и родителей в акции «Бессмертный полк»

Фотоотчет

 
 

интересы всех участников проекта
Педагог имеет возможность самореализации и

проявления творчества в работе в соответствии со своим профессиональным уровнем.

Родители имеют возможность активно учувствовать в важном процессе - нравственно-патриотическом воспитании детей.

Дети организуются в соответствии с их интересами, желаниями, потребностями.