Презентация на тему Обучение решению текстовых задач

три шага составляют процедуру математического моделирования.
Перевод условия на математический

взяли три яблока. Могу ли я сказать об этом

одной остановке из автобуса вышли 10 человек, на другой

На одной остановке из автобуса вышли 10 человек, на другой 20.
Сколько человек вышло из автобуса?

вопросом.
В коробке на 4 карандаша больше, чем в пенале
На

Сколько карандашей в коробке?

задача.
Из корзины взяли 30 слив. Сколько слив осталось, если

… в корзине 20 слив?

… в корзине было 45 яблок?

… в корзине было 76 слив?

на 2 года старше Маши, а Лена на 3

Диванов привезли на 10 меньше, чем кресел, но на

В мебельный магазин привезли диваны, кресла и столы. Диванов привезли на 10 меньше, чем кресел, но на 5 больше, чем столов.

На сколько больше привезли кресел, чем столов?

Сколько привезли диванов, если столов было 12?

Сколько привезли кресел, если столов было 12?

К.
Д.
С.

К.
Д.
С.

кубиков. Когда взяли несколько кубиков одного цвета, то на

- Запиши решение задачи тремя способами.

1-й способ
10-6=4 (к.)
8+4=12 (к.)

2-й способ
8-6=2 (к.)
10+2=12 (к.)

3-й способ
10+8=18 (к.)
18-6=12 (к.)

в ___ раза __________, чем пшена, а пшена –

- Используя схему, запиши решение задачи.

24:2=12 (кг)
12·3=36 (кг)
12+36=48 (кг)

в ___ раза __________, чем пшена, а пшена –

- Используя схему, запиши решение задачи в одно действие.

24·2=48 (кг)