Слайд 2
План работы
1. Введение. Актуальность вопроса.
2. Рекомендации к проведению
гимнастики.
3. Практическая часть:
Упражнения для мышц мягкого нёба и глотки.
Упражнения
для нижней челюсти.
Упражнения для щёк.
Упражнения для губ.
Упражнения для укрепления кончика языка, расслабления корня языка, растягивания подъязычной складки («уздечки»).
4. Сказка и артикуляционная гимнастика.
5. Творческая игра.
6. 6. Итог семинара – практикума
Слайд 3
Введение. Актуальность вопроса.
Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных
упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы,
подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
Слайд 4
Рекомендации к проведению гимнастики.
Целенаправленными
Точными
Плавными
Эмоциональными
систематичными
Слайд 5
Практическая часть:
Упражнения для мышц мягкого нёба и глотки.
1.
Позёвывание.
2. Глотание капелек воды, слюны. Можно набирать сладкую воду
в пипетку и капать ребёнку на мягкое нёбо, стимулируя глотание.
3. Полоскание горла.
4. Резкое отрывистое произнесение звуков: а-а-а; э-э-э; аэ-аэ-аэ.
5. Покашливание.
Слайд 6
Упражнения для нижней челюсти.
1. Открывание и закрывание рта.
Причём как свободное, так и с сопротивлением рукам взрослого.
2.
Жевательные движения.
3. Движения нижней челюсти влево – вправо.
Слайд 7
Упражнения для щёк.
1. Надувание щёк: обеих одновременно и попеременно.
2. Перегонка
воды из одной щеки в другую.
3. Втягивание щёк в ротовую
полость между зубами.
4. «Футбол». Толкаем щёки язычком попеременно.
Слайд 8
Упражнения для губ.
1. Улыбнуться, не обнажая зубы.
2. «Заборчик», улыбнуться так,
чтобы были видны верхние и нижние зубы.
3. «Волчонок», выполнить упражнение
«заборчик» и приоткрыть рот на расстояние 2-3 см. При этом видны верхние и нижние зубы.
4. «Трубочка». Вытянуть губы вперёд, при этом челюсти сомкнуты.
5. «Окошко». Выполнить «трубочку» и приоткрыть рот.
6. «Прячем губки». Втянуть губы к зубам.
7. Вибрация губ (фырканье лошади).
8. «Трубач». Из положения «трубочка» - движения губ влево – вправо.
9. Чмоканье.
10. Удержание губами карандашей, стеклянных трубочек, пуговиц, фасоли.
11. Выплёвывание губами семечек, риса, гороха.
Слайд 9
Упражнения для укрепления кончика языка, расслабления корня языка,
растягивания подъязычной складки («уздечки»).
1. «Лопатка - блинчик». Широкий язык спокойно
лежит на нижней губе.
2. «Часики». Отведение кончика языка к углам рта вправо – влево. Нижняя челюсть при этом неподвижна.
3. «Месим тесто». Покусывание языка зубами по всей его поверхности, постепенно высовывая язык и снова его втягивая.
4. «Качели». Рот широко открыт, движения языка вверх – вниз (к носу – к подбородку), или за верхние зубы – за нижние зубы.
5. Вялый, спокойный язык лежит на нижней губе, рот приоткрыт. Произносим пя-пя-пя, похлопывая верхней губой язык.
6. Сплёвывание с кончика языка риса, гороха, семечек.
7. Слизывание капель сладкой воды кончиком языка с вогнутой поверхности ложек.
8. «Расчёска». Пропускаем язычок, через сближенные зубы – вперёд.
9. «Чистим зубы» .Кончиком языка обводим с лево – на право верхние и нижние зубы.
10. Пересчитывание зубов, упираясь кончиком языка в каждый.
11. «Вкусное варенье». Слизывание варенья с верхней губы. Или круговое облизывание губ.
Слайд 10
12. «Иголочка – змейка».суживание и заострение языка – тянемся
языком к зеркалу. Острый язычок заводим вправо – влево.
13. «Лошадка».
Улыбнуться, щелкать языком громко и энергично. Нижняя челюсть неподвижна, двигается только язык.
14. «Грибок». Улыбнуться, присосать язык к нёбу, опустить нижнюю челюсть вниз, язык не отрывать.
15. «Гармошка». Улыбнуться, присосать язык к нёбу, опускать и поднимать нижнюю челюсть, язык не отрывать.
16. «Чашечка – лодочка». Рот открыт, края языка округлены.
17. «Индюк»улыбнуться, открыть рот, язык поднять к верхней губе и загнуть вверх. Двигать языком по верхней губе вперёд – назад, влево – вправо, произнося бла-бла-бла.
18. «Горка – кошка сердится». Улыбнуться, открыть рот, кончик языка упереть в нижние зубы.
19. «Маляр». Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка водить вперёд – назад по нёбу.
20. «Дятел - барабан». Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх. Кончиком языка с силой касаться бугорков за верхними зубами, произнося д-д-д.
Слайд 11
4. Сказка и артикуляционная гимнастика.
5. Творческая игра.
6. Итог семинара –
практикума.
