Презентация на тему Конспект логопедического занятия по обучению грамоты для детей с ОНР в подготовительной группе№ презентация урока для интерактивной доски по логопедии (подготовительная группа)

тема: «Зима»

лыжи), схемы, карточки
(слово сломалось – И,З,А,М

И,С, А, Н)

и зимних явлениях.
Расширять и обогащать словарный запас по теме.
Совершенствовать

грамматический строй речи (образование имен прилагательных).
Отгадывание загадок; Гимнастика для ума.
Совершенствование навыков анализа и синтеза слов.
Чтение слов.
Профилактика дисграфии.
Коррекционно-развивающие цели:
Развитие общей и мелкой моторики.
Развитие фонематического слуха.
Развитие внимания, памяти.
Коррекционно-воспитательные цели:
Воспитывать навык учебной деятельности, активности, самостоятельности.
Бережное отношение к окружающей природе

б) Старик у ворот
Землю покрывало. Тепло уволок.
Солнце припекло- (Мороз).
Одеяло утекло.
(Снег).
в) Растет она вниз головою, Как зовут внучку Деда
не летом растет, а зимою. Мороза? Мороза?
( Сосулька).
Снегурочка).

согласный;

- твердый;
- глухой

поиграть с вами, провести гимнастику для ума.

отгадывание слов на звук [С]

на перекрестке?
Усатая рыба?
Какая птица не летает, а быстро бегает?
Что

видим, когда спим?
Насекомое похожее на вертолет?

стихотворение родственные слова по смыслу. Вставить

по смыслу.
Тихо, тихо, как во сне,  Падает

на землю ... (Снег.)  С неба все скользят пушинки —  Серебристые ... (Снежинки.)  На посёлки, на лужок  Все снижается ... (Снежок.)  Вот веселье для ребят —  Все сильнее ... (Снегопад.) 

не прочь

(кружатся)
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь. (танцуют)
 
Поиграйте со Снегурочкой.
Выполняют задания:

Ходьба на лыжах;
Катание на коньках;
Лепим снежки;
Играем в снежки.
 

буквы?

На что похожа буква?

Анализ буквы «С»

Анализ буквы «С»

мы написали,
С буквами мы поиграли,
Буквы вправо полетели,

Глазки вправо посмотрели
Буквы влево полетели-
Глазки влево посмотрели.
Глазки смотрят вверх и вниз,
Ты смотри не ошибись!
Глазки закрываем,
И вместе отдыхаем.

«С». Объясни, почему?

(серебристый).
На земле сверкает… (сверкающий).
В воздухе пархает… (пархающий).
Под ногами он хрустит… (хрустящий).
Словно сахар он на вид… (сахарный).

словах. Ловят ладошками.

Маленькому Сане
Подарили сани.
Посмотрите сами,
Вот какие сани.

звук в названии картинок.
Скажите, какое слово получилось?

Сани

начале слова?
Какой в конце?
Сколько всего звуков?
Сколько согласных?
Сколько гласных?
Сколько слогов

в слове? Почему?

Выкладывают слово из букв и читают.

о зиме.
Пришла Зима. Взяла она волшебную кисть.
Пошла в

больших и мягких валенках тихо,
неслышно по лесам, по полям, по селам и городам.
Нарисовала повсюду зимние картинки.
Намела Зима сугробами белый снег.
На сугробах виден чей-то след.
Приглашает Зимушка детей на улицу погулять, поиграть.

познакомились на занятии?
О каком времени года мы говорили?
Что вы

запомнили?
И были ли у вас какие-то трудности?