Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему мастер - класса на конкурс Воспитатель года 2017 презентация по логопедии

Содержание

2. Развивать!Развиваться!Хотеть все знать !Любить!Творить!Вдохновляться!Вдохновлять!Чтоб лучшим педагогом стать!ДЕВИЗ
3. несформированность грамматического строя речиотсутствие навыков культуры речиплохая
4. Дидактические игры помогаютВыработать чувство родного языкаВыявить задатки
5. Вопрос Скажите пожалуйста, что мы
6. Чтобы окрепли мышцы наших рук, ног, речевого аппарата.Выполняем зарядку, занимаемся физкультурой, делаем артикуляционную гимнастику.
7. Правая сторона зала
8. Наш веселый язычокЧтоб он ловким был, умелым,Чтобы
9. Викторина от Незнайки…
10. Игра "Цепочка слов" Цель: обогащение словаря прилагательными.
12. Метод «Тонкие и толстые вопросы»"Тонкие” вопросыВопросы, требующие
14. Методика «Кубик Блума»
15. Хайку -лирическое трехстишие. Прием «Хайку»Лёд блестит и сверкает Я поставила сумочку на скамейку Сейчас поеду…
16. Вебинары и игры на портале Мерсибо
17. АУУИуОУЕУА
18. Сказкотерапия
19. Вербальное общение Невербальное общение ЧистотаУместность Богатство красок
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Развивать!Развиваться!Хотеть все знать !Любить!Творить!Вдохновляться!Вдохновлять!Чтоб лучшим педагогом стать!ДЕВИЗ

Главная
Педагогика
Презентация мастер - класса на конкурс Воспитатель года 2017 презентация по логопедии

Презентация мастер-класса Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Тополек»А.В. Гордеева2017г. « Дидактические

Развивать!Развиваться!Хотеть все знать !Любить!Творить!Вдохновляться!Вдохновлять!Чтоб лучшим педагогом стать!ДЕВИЗ

несформированность грамматического строя речиотсутствие навыков культуры речиплохая дикция бедная диалогическая речьотсутствие логического

Дидактические игры помогаютВыработать чувство родного языкаВыявить задатки ребенка и превратить их в

Вопрос Скажите пожалуйста, что мы делаем, когда хотим, чтобы окрепли

Чтобы окрепли мышцы наших рук, ног, речевого аппарата.Выполняем зарядку, занимаемся физкультурой, делаем артикуляционную гимнастику.

Правая сторона зала Цок, цок Левая сторона

Наш веселый язычокЧтоб он ловким был, умелым,Чтобы слушался всегдаКаждый день зарядку делайПеред

Презентация мастер - класса на конкурс Воспитатель года 2017 презентация по логопедии

Хайку -лирическое трехстишие. Прием «Хайку»Лёд блестит и сверкает Я поставила сумочку на скамейку Сейчас поеду…

Вербальное общение Невербальное общение ЧистотаУместность Богатство красок Точность Логичность Правильность Выразительность жестывзглядсловаМимика

Слайды презентации

Слайд 2

Развивать!
Развиваться!
Хотеть все знать !
Любить!
Творить!
Вдохновляться!
Вдохновлять!
Чтоб лучшим педагогом стать!
ДЕВИЗ

Слайд 3 несформированность грамматического строя речи
отсутствие
навыков культуры речи
плохая дикция

несформированность грамматического строя речиотсутствие навыков культуры речиплохая дикция бедная диалогическая речьотсутствие

бедная диалогическая речь
отсутствие логического обоснования
своих утверждений и выводов

не способность
построить монолог

не достаточный словарный запас

Ребенок
с нарушениями речи

Проблемы в речи детей

Слайд 4 Дидактические игры помогают
Выработать чувство родного языка
Выявить задатки ребенка

Дидактические игры помогаютВыработать чувство родного языкаВыявить задатки ребенка и превратить их

и превратить их в способности
Легко усвоить грамматические нормы
Способствуют

обогащению словаря

Побуждают детей к общению друг с другом

Развивают активность и самостоятельность их мышления

Способствуют совершенствованию разговорной речи

Слайд 5 Вопрос Скажите пожалуйста, что мы делаем, когда хотим,

Вопрос Скажите пожалуйста, что мы делаем, когда хотим, чтобы окрепли мышцы

чтобы окрепли мышцы Вопрос Как вы ,думаете, с какого возраста

необходимо начать проводить работу по формированию правильного звукопроизношения? Наших рук, ног, речевого аппарата?

Слайд 6 Чтобы окрепли мышцы наших рук, ног, речевого аппарата.
Выполняем

зарядку, занимаемся физкультурой, делаем артикуляционную гимнастику.

Слайд 7 Правая сторона зала Цок,

цок

Левая сторона зала

ТПРУ УУУУ

Слайд 8 Наш веселый язычок
Чтоб он ловким был, умелым,
Чтобы слушался

Наш веселый язычокЧтоб он ловким был, умелым,Чтобы слушался всегдаКаждый день зарядку

всегда
Каждый день зарядку делай
Перед зеркалом, шутя! На лошадке по дороге

Скачет Язычок ,
И копытами лошадка-
Цок, цок, цок, цок, цок…
Стой лошадка!
Тпру стоп, стоп.
Ох, устал наш Язычок,
Лег в кроватку на бочок;
ПЯ- пя, пя- пя-пя
Отдыхаем все ,друзья!

Слайд 9 Викторина от Незнайки…

Слайд 10 Игра "Цепочка слов"
Цель: обогащение словаря прилагательными.

Слайд 11

Слайд 12 Метод «Тонкие и толстые вопросы»
"Тонкие” вопросы
Вопросы, требующие однословного

ответа, вопросы репродуктивного плана.
Кто?
Что?
Когда?
Как звать ...?
Было ли ...?

«Толстые вопросы»
Вопросы, требующие размышления, привлечения дополнительных знаний, умения анализировать.
Дайте три объяснения, почему...?
Объясните, почему...?
Почему, вы думаете ...?
Почему вы считаете ...?
В чём различие ...?
Предположите, что будет, если ...?
Что, если ...?
Может ...?
Будет ...?
Мог ли ...?
Согласны ли вы ...?