Презентация на тему мастер - класса на конкурс Воспитатель года 2017 презентация по логопедии

бедная диалогическая речь
отсутствие логического обоснования
своих утверждений и выводов

не способность
построить монолог

не достаточный словарный запас

Ребенок
с нарушениями речи

Проблемы в речи детей

и превратить их в способности
Легко усвоить грамматические нормы
Способствуют

обогащению словаря

Побуждают детей к общению друг с другом

Развивают активность и самостоятельность их мышления

Способствуют совершенствованию разговорной речи

чтобы окрепли мышцы Вопрос Как вы ,думаете, с какого возраста

необходимо начать проводить работу по формированию правильного звукопроизношения? Наших рук, ног, речевого аппарата?

зарядку, занимаемся физкультурой, делаем артикуляционную гимнастику.

цок


Левая сторона зала

ТПРУ УУУУ

всегда
Каждый день зарядку делай
Перед зеркалом, шутя! На лошадке по дороге

Скачет Язычок ,
И копытами лошадка-
Цок, цок, цок, цок, цок…
Стой лошадка!
Тпру стоп, стоп.
Ох, устал наш Язычок,
Лег в кроватку на бочок;
ПЯ- пя, пя- пя-пя
Отдыхаем все ,друзья!

ответа, вопросы репродуктивного плана.
Кто?
Что?
Когда?
Как звать ...?
Было ли ...?

«Толстые вопросы»
Вопросы, требующие размышления, привлечения дополнительных знаний, умения анализировать.
Дайте три объяснения, почему...?
Объясните, почему...?
Почему, вы думаете ...?
Почему вы считаете ...?
В чём различие ...?
Предположите, что будет, если ...?
Что, если ...?
Может ...?
Будет ...?
Мог ли ...?
Согласны ли вы ...?

Я поставила сумочку на скамейку
Сейчас поеду…

Логичность
Правильность
Выразительность

жесты
взгляд
слова
Мимика
Контакт


поза