и технологические явления и процессы,
визуализировать абстрактную информацию за
счет динамического представления процессов; создавать максимально приближенные к реальности условия для выработки учебных или профессиональных навыков (виртуальные лаборатории, экскурсии, музеи; симуляторы).
интегрировать разные виды информации в одном объект-контейнере (текст, звук, видео и.т.д) и представлять ее, воздействуя на разные органы человеческих чувств;