Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать, Их надо развивать, в них верить. Простую истину признать Сумеет всякий... кто понятлив: Таланты может воспитать Учитель,
Слайд 2
Таланты трудно распознать,
Не всякий может в них
поверить.
Таланты надо воспитать,
Их надо развивать, в них
верить.
Простую истину признать
Сумеет всякий... кто понятлив:
Таланты может воспитать
Учитель, если сам талантлив.
Слайд 3
Цель: Выявление одаренных детей и создание условий для
их развития в соответствии со способностями через оптимальное сочетание
основного, дополнительного и индивидуального образования.
Слайд 4
Задачи: разработать систему диагностических исследований для определения интересов, способностей
и наклонностей детей на этапе предшкольного и начального общего
образования; определить и использовать при организации образовательного процесса методы и приемы, способствующие развитию возможностей самовыражения одаренных детей; стимулировать творческую деятельность педагогического коллектива и создать условия для удовлетворения потребности педагогов в продуктивном самовыражении; совместно с родителями поддерживать талантливого ребенка в реализации его интересов в школе и семье. проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;
Общеинтеллектуальное направление Цель: развитие познавательной активности. Задачи: выявление
индивидуальных способностей; формирование потребности к самообразованию; развитие умений и навыков учебной
деятельности; формирование навыков научной организации труда; организация исследовательской работы учащихся; развитие коммуникативных умений; развитие рефлексивных умений.