мировоззрение и преобразующее мышление; графическая, дизайнерская, экономическая и экологическая
грамотность; культура труда, потребность в проектной деятельности, высокие мотивы этой деятельности);
- практическая подготовка к проектной деятельности (специальные знания, умения, навыки, опыт проектно-технологической деятельности);
- развитие учащихся как субъектов преобразовательной деятельности (развитие сенсорной, моторно-двигательной, интеллектуальной, эмоционально-волевой, мотивационно-потребностной сфер личности);
- формирование адекватного профессионального самоопределения.