Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка

Содержание

Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.
Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка. «...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо, чтобы он не отставал, Нейролингвистическое  программирование - новое направление в психологии, соединяющее в себе знания Прием «якоря»Картина, рисунок.Музыка.Хлопки. Метафора.Метафора – своеобразная притча. -не требует разъяснения.-обогащает модель мира.-активизирует мышление.-развивает память.-концентрирует внимание. Системы восприятия информации.ВизуальныйАудиальныйкинестетический Представьте Луну.-если вы увидели кратеры на поверхности Луны, вы обладатель визуальной системы.-если Приемы повышения грамотности. Семантический образ Образ должен быть: создан самим ребенком.связан с индивидуальными переживаниями.красочным. легко воспроизводим.связан с лексическим значением грамматическая сказка.-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ. - сказка по орфографическому спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.

Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.

Слайд 3 «...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо,

«...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо, чтобы он не

чтобы он не отставал, учился хорошо. Но в этом

кажущемся парадоксе и заключена вся сложность педагогического дела. Интерес к учению есть только там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха».
В.А.Сухомлинский.

Слайд 4 Нейролингвистическое программирование -
новое направление в психологии,

Нейролингвистическое программирование - новое направление в психологии, соединяющее в себе знания

соединяющее в себе знания
нескольких наук:
психологии, кибернетики,


нейробиологии, лингвистики.
Возникло в 1974 году

Слайд 5 Прием «якоря»
Картина, рисунок.
Музыка.
Хлопки.

Прием «якоря»Картина, рисунок.Музыка.Хлопки.

Слайд 6 Метафора.
Метафора – своеобразная притча.
-не требует разъяснения.
-обогащает модель

Метафора.Метафора – своеобразная притча. -не требует разъяснения.-обогащает модель мира.-активизирует мышление.-развивает память.-концентрирует внимание.

мира.
-активизирует мышление.
-развивает память.
-концентрирует внимание.


Слайд 7 Системы восприятия информации.
Визуальный
Аудиальный
кинестетический

Системы восприятия информации.ВизуальныйАудиальныйкинестетический

Слайд 8 Представьте Луну.
-если вы увидели кратеры на поверхности Луны,

Представьте Луну.-если вы увидели кратеры на поверхности Луны, вы обладатель визуальной

вы обладатель визуальной системы.
-если подумали о тишине, которая там

царит, вы обладаете аудиальной системой.
-если представили, что находитесь в состоянии невесомости, вы обладаете кинестетической системой.

Слайд 9 Приемы повышения грамотности.
Семантический образ

Приемы повышения грамотности. Семантический образ

Слайд 10 Образ должен быть:
создан самим ребенком.
связан с индивидуальными

Образ должен быть: создан самим ребенком.связан с индивидуальными переживаниями.красочным. легко воспроизводим.связан с лексическим значением

переживаниями.
красочным.
легко воспроизводим.
связан с лексическим значением


Слайд 11 грамматическая сказка.
-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ.

грамматическая сказка.-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ. - сказка по

- сказка по орфографическому правилу.
- рассказ с использованием

слов на одну орфограмму.

  • Имя файла: priemy-neyrolingvisticheskogo-programmirovaniya-na-urokah-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0