Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка

Содержание

Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.
Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка. «...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо, чтобы он не отставал, Нейролингвистическое программирование - новое направление в психологии, соединяющее в себе знания Прием «якоря»Картина, рисунок.Музыка.Хлопки. Метафора.Метафора – своеобразная притча. -не требует разъяснения.-обогащает модель мира.-активизирует мышление.-развивает память.-концентрирует внимание. Системы восприятия информации.ВизуальныйАудиальныйкинестетический Представьте Луну.-если вы увидели кратеры на поверхности Луны, вы обладатель визуальной системы.-если Приемы повышения грамотности. Семантический образ Образ должен быть: создан самим ребенком.связан с индивидуальными переживаниями.красочным. легко воспроизводим.связан с лексическим значением грамматическая сказка.-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ. - сказка по орфографическому спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.

Приемы нейролингвистического программирования на уроках русского языка.

Слайд 3 «...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо,

«...Для того чтобы ребенок успевал, хорошо учился, надо, чтобы он не

чтобы он не отставал, учился хорошо. Но в этом

кажущемся парадоксе и заключена вся сложность педагогического дела. Интерес к учению есть только там, где есть вдохновение, рождающееся от успеха».
В.А.Сухомлинский.

Слайд 4 Нейролингвистическое программирование -
новое направление в психологии,

Нейролингвистическое программирование - новое направление в психологии, соединяющее в себе знания

соединяющее в себе знания
нескольких наук:
психологии, кибернетики,


нейробиологии, лингвистики.
Возникло в 1974 году

Слайд 5 Прием «якоря»
Картина, рисунок.
Музыка.
Хлопки.

Прием «якоря»Картина, рисунок.Музыка.Хлопки.

Слайд 6 Метафора.
Метафора – своеобразная притча.
-не требует разъяснения.
-обогащает модель

Метафора.Метафора – своеобразная притча. -не требует разъяснения.-обогащает модель мира.-активизирует мышление.-развивает память.-концентрирует внимание.

мира.
-активизирует мышление.
-развивает память.
-концентрирует внимание.

Слайд 7 Системы восприятия информации.
Визуальный
Аудиальный
кинестетический

Системы восприятия информации.ВизуальныйАудиальныйкинестетический

Слайд 8 Представьте Луну.
-если вы увидели кратеры на поверхности Луны,

Представьте Луну.-если вы увидели кратеры на поверхности Луны, вы обладатель визуальной

вы обладатель визуальной системы.
-если подумали о тишине, которая там

царит, вы обладаете аудиальной системой.
-если представили, что находитесь в состоянии невесомости, вы обладаете кинестетической системой.

Слайд 9 Приемы повышения грамотности.
Семантический образ

Приемы повышения грамотности. Семантический образ

Слайд 10 Образ должен быть:
создан самим ребенком.
связан с индивидуальными

Образ должен быть: создан самим ребенком.связан с индивидуальными переживаниями.красочным. легко воспроизводим.связан с лексическим значением

переживаниями.
красочным.
легко воспроизводим.
связан с лексическим значением

Слайд 11 грамматическая сказка.
-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ.

грамматическая сказка.-Сказка, объясняющая правописание слов через семантический образ. - сказка по

- сказка по орфографическому правилу.
- рассказ с использованием

слов на одну орфограмму.
  • Имя файла: priemy-neyrolingvisticheskogo-programmirovaniya-na-urokah-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Моя семья
Следующая - Николай Алексеевич Некрасов (1821‒1878)

Похожие презентации

d1 d1 190
Классный час Русский сарафан Классный час Русский сарафан 118
Метод дискусія. Шиманська Ю.Ю. Метод дискусія. Шиманська Ю.Ю. 129
Игровые технологии в коррекции произношения презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Игровые технологии в коррекции произношения презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 123
Презентация Уточнение и расширение словаря через формирование семантического поля слова медведь. Презентация Уточнение и расширение словаря через формирование семантического поля слова медведь. 98
Воспитательный проект Дорога к своему здоровью Воспитательный проект Дорога к своему здоровью 121
Внеклассное мероприятие Город - точка Отчизны моей Внеклассное мероприятие Город - точка Отчизны моей 114
Презентация к классному часу Профессия учитель Презентация к классному часу Профессия учитель 134
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ! проект (2 класс) ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ! проект (2 класс) 160
Методическая разработка по теме : Ирина Шведова Белый танец. Методическая разработка по теме : Ирина Шведова Белый танец. 112
Оценивание в процессе изучения общественных дисциплин Оценивание в процессе изучения общественных дисциплин 114
Методическая разработка Профилактика дисграфии методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) Методическая разработка Профилактика дисграфии методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 114
Ораторское искусство для детей среднего возраста Ораторское искусство для детей среднего возраста 138
Экологические экскурсии для дошкольников Экологические экскурсии для дошкольников 113
Неделя начальных классов методическая разработка Неделя начальных классов методическая разработка 96
Родительское собрание на тему Поощрение и наказание: кнут или пряник? (6 класс) Родительское собрание на тему Поощрение и наказание: кнут или пряник? (6 класс) 126
Программа воспитательной системы Я и окружающий мир для обучающихся 1-4 классов рабочая программа Программа воспитательной системы Я и окружающий мир для обучающихся 1-4 классов рабочая программа 116
ЭТАПЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА ЭТАПЫ СОВРЕМЕННОГО УРОКА 200
Универсальные учебные действия на уроках в основной школе Универсальные учебные действия на уроках в основной школе 103
na fabrike yolochnykh igrushek na fabrike yolochnykh igrushek 50
Презентация инновационного продукта для внеурочных занятий по программе Знай и люби свой город. презентация к уроку (4 класс) Презентация инновационного продукта для внеурочных занятий по программе Знай и люби свой город. презентация к уроку (4 класс) 121
Презентация логопедического занятия Дифференциация звуков [Т] - [Д], [Т’] - [Д’] Презентация логопедического занятия Дифференциация звуков [Т] - [Д], [Т’] - [Д’] 109
Презентация для классного часа ко Дню Космонавтики Презентация для классного часа ко Дню Космонавтики 108
Родительское собрание : Подготовка к овладению элементарными навыками чтения и письма. консультация по логопедии (старшая группа) Родительское собрание : Подготовка к овладению элементарными навыками чтения и письма. консультация по логопедии (старшая группа) 85
СВОЯ КОЛЕЯ презентация к информационному часу СВОЯ КОЛЕЯ презентация к информационному часу 115
Презентация Детские организации классный час (2 класс) Презентация Детские организации классный час (2 класс) 147
Содержание и технологии воспитания толерантности у младших школьников презентация к уроку Содержание и технологии воспитания толерантности у младших школьников презентация к уроку 126
Презентация для проведения мероприятий в рамках Всероссийской акции СТОПВИЧ/СПИД Презентация для проведения мероприятий в рамках Всероссийской акции СТОПВИЧ/СПИД 113
Основы бесконфликтного общения Основы бесконфликтного общения 107
Интернетсіз өткен бір күнім Интернетсіз өткен бір күнім 793