Презентация на тему Применение методов группового обучения на уроке

на уроке?
Что можно сделать, чтобы ученики с разным потенциалом

приобрели как можно знаний, умений и навыков?
Как обеспечить эффективную работу каждого из учеников?

преподаванию иностранного языка.
Повышение мотивации ученика к изучению предмета.

каждого

организовать наиболее эффективную работу в парах внутри одной группы:

каждый из участников группы может последовательно работать в трех разных парах ( принцип социального взаимодействия)

от результатов работы каждого из участников этой группы

являться необходимым условием презентации результатов работы

быть спланирована таким образом, чтобы обеспечить участие каждого в

равной степени

группы за одним столом;
Построить задание таким образом, чтобы каждый

из участников группы получил лишь часть материала;
Закрепить за каждым определенную роль;
Перед началом работы разработать эмблему или любой другой объединяющий опознавательный знак (девиз, флаг) – участники группы ощущают себя частью единого целого;
Представить единый продукт своей деятельности всей группой;

они будут работать в группах
Сколько времени будет затрачено на

работу в группах
Каковы преимущества работы совместно с другими учениками в рамках именно этого предмета
Ученики должны знать ,что они могут оказаться в группе не со своими друзьями, но это не означает, что между членами группы не должно быть взаимоуважения и взаимопомощи

один «слабый»)
Однородные ( девочки, мальчики)
Базовая ( на длительный срок)
Произвольная

( по цвету глаз, волос, знаку зодиака)

в 25 % учебного времени

является ребенок с его личностными особенностями.