Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проект Белый цветок проект (1, 2, 3, 4 класс)

Содержание

Обоснование актуальности проектаВо все времена люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о её молодёжи.      Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития
Проект«Белый цветок»Выполнила: учитель начальных классов и технологииМОУ «Старо-Татауровская СОШ»Ревина Е.И.  Обоснование актуальности проектаВо все времена люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические Цель:Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина Задачи:• формирование основ российской гражданской идентичности;• пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности за Немного истории«День белого цветка» родился в начале ХХ века и поначалу был Идея создания проектаВ начале 2017-2018 учебного года на общешкольной родительской конференции перед Отзыв руководителя акции «Белый цветок» Елены Скиба о работе, проведенной в 2017-2018 Описание проекта:Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста и учащихся среднего I этап включает: - опрос учащихся, родителей, педагогов; - планирование работы и II этап: Основной Механизм реализации проекта В основу проекта положены следующие принципы Содержание работы включает в себя: изучение исторического прошлого России; знакомство с декоративно-прикладным творчеством; Принципы реализации проекта: - доступность - учет возрастных особенностей детей; - адаптированность Информационное освещение проектаВсю работу проекта предполагается освещать в школьной газете «Окно», а План-график реализации проектаДанный проект разработан на 2018-2019 учебный год. Количество занятий в Смета расходов Описание ресурсов организацииПознавательная литература.Изоматериалы.Интернет ресурсы Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:Руководитель: организует качественную работу проекта, совместную продуктивную деятельность, Ожидаемые результатыДля педагога: - освоение проектного метода; - повышение уровня педагогической компетентности, III этап: ЗаключительныйМетоды оценки результативности проекта - мониторинг познавательного, художественно-эстетического, творческого развития Дальнейшее развитие проектаК концу учебного года планируется вовлечь в работу проекта как
Слайды презентации

Слайд 2 Обоснование актуальности проекта
Во все времена люди высоко ценили

Обоснование актуальности проектаВо все времена люди высоко ценили духовно-нравственную воспитанность. Глубокие

духовно-нравственную воспитанность. Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в современном обществе,

заставляют нас размышлять о будущем России, о её молодёжи.
      Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина России является ключевым фактором развития страны, обеспечения духовного единства народа и объединяющих его моральных ценностей, политической и экономической стабильности. Невозможно создать современную инновационную экономику, минуя человека, состояние и качество его внутренней жизни.

Слайд 3 Цель:
Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного,

Цель:Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного

творческого, инициативного, компетентного гражданина России, путем взаимного сотрудничества школы,

родителей, церкви.

Слайд 4 Задачи:
• формирование основ российской гражданской идентичности;
• пробуждение веры в Россию,

Задачи:• формирование основ российской гражданской идентичности;• пробуждение веры в Россию, чувства личной ответственности

чувства личной ответственности за Отечество;
• воспитание ценностного отношения к своему

национальному языку и культуре;
• развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;
• укрепление доверия к другим людям;
• развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям;
• становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;
• формирование осознанного и уважительного отношения к традиционным российским религиям и религиозным организациям, к вере и религиозным убеждениям;
• формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России;
• приобщение учащихся к народному искусству и художественному творчеству;
• формирование художественно-образного мышления и эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, к искусству, как основе развития творческой личности; формирование эмоционально-ценностного отношения к жизни;
• развитие творческих способностей и навыков работы с различными материалами, формирование практических навыков работы с различными инструментами, расширение диапазона чувств и зрительных представлений, фантазий, воображения

Слайд 5 Немного истории

«День белого цветка» родился в начале ХХ

Немного истории«День белого цветка» родился в начале ХХ века и поначалу

века и поначалу был кампанией помощи больным туберкулезом. По

всей Европе весной на улицах начали появляться люди с рукотворными ромашками. Плата за цветы не была фиксированной – кто сколько сможет. В кружки для пожертвований каждый опускал посильную сумму. Эти акции проходили под эгидой противотуберкулезных обществ. В России белые цветы впервые наполнили улицы 20 апреля 1911 года. В наше время эта акция проводится для помощи людям, попавшим в трудно жизненную ситуацию.

Слайд 6 Идея создания проекта

В начале 2017-2018 учебного года на

Идея создания проектаВ начале 2017-2018 учебного года на общешкольной родительской конференции

общешкольной родительской конференции перед родителями выступила представительница Свято-Троицкого монастыря

с просьбой помочь церкви в проведении акции «Белый цветок». Цель акции – помощь детям, находящимся в трудно жизненной ситуации. Помощь родителей заключалась в изготовлении белых цветов в любой технике. Мы с кружковцами тоже подключились к этой работе. Работая над изготовлением ромашек и видя, что детям и родителям нравится такая работа, мне пришла мысль о том, что наши дети совсем не знают религиозных праздников и историю возникновения христианства в России, плохо различают церковные и государственные праздники, а также захотелось вовлечь в эту работу как можно больше участников. Отсюда и родилась идея создания этого проекта.

Слайд 7 Отзыв руководителя акции «Белый цветок» Елены Скиба о

Отзыв руководителя акции «Белый цветок» Елены Скиба о работе, проведенной в

работе, проведенной в 2017-2018 учебном году

В 2017-2018 учебном году социальной службой Селенгинского монастыря был организован сбор средств на нужды детей из нуждающихся и малообеспеченных семей “Белый цветок”. Активное участие в организации и проведении акции приняли учащиеся и педагогический состав Старо-Татауровской средней школы. Ими были изготовлены искусственные цветы, которые дарились благотворителям акции.
Помимо основной цели сбора средств, акция несет в себе миссию возрождения традиции благотворительности и милосердия. Под сенью мероприятий дети и взрослые учатся быть отзывчивыми к чужим проблемам, помогая посильными делами.
Имеются и реальные результаты: на собранные средства школьные обеды были детям. Кроме этого, четырем школьникам были спонсированы поездки в летний лагерь на озеро Байкал.
Социальная служба планирует в 2018-2019 учебном году продолжить и расширить взаимодействие со Старо-Татауровской школой в рамках проведения “Белого цветка”. Хотелось бы пригласить желающих к участию в активной фазе акции: непосредственному сбору средств на общественных мероприятиях монастыря и района.
Елена Скиба

Слайд 8 Описание проекта:
Данный проект предназначен для детей младшего школьного

Описание проекта:Данный проект предназначен для детей младшего школьного возраста и учащихся

возраста и учащихся среднего звена, их родителей, Свято-Троицкого монастыря.
Проект

поможет эффективно решить воспитательную цель: получить духовно-нравственное воспитание благодаря знакомству с развитием православного христианства, с религиозными праздниками и традициями и участию в акции «Белый цветок»,
Все участвующие в проекте могут показать свою творческую активность, проявить фантазию в подборе и оформлении материала, принять активное участие в реализации проекта.

Слайд 9 I этап включает:
- опрос учащихся, родителей, педагогов;

I этап включает: - опрос учащихся, родителей, педагогов; - планирование работы


- планирование работы и мероприятий на весь учебный

год;
- планирование выездов в Свято-Троицкий монастырь и участия в различных акциях, проводимых монастырем;
- разработка сценариев религиозных праздников;
- сбор средств на изготовление цветов.

Слайд 10 II этап: Основной
Механизм реализации проекта
В основу

II этап: Основной Механизм реализации проекта В основу проекта положены следующие

проекта положены следующие принципы воспитания:
— принцип культуросообразности в воспитании,

т.е. воспитание, основанное на общечеловеческих ценностях культуры;
— принцип расширения связей ребенка с окружающим миром, приобщение к культуре родного края;
— принцип приоритетности культурного регионального наследия, т.е. воспитание патриотизма на местном материале с целью уважения к своему дому, своей религии, приобщение ребенка к культурному национальному наследию;
— принцип опоры на эмоционально-чувственную сферу ребенка, т. е. создания условий для возникновения эмоциональных реакций и развития эмоций, которые сосредотачивают внимание ребенка на объекте познания, собственном действии или поступке, что достигается через сопереживание и прогнозирование развития ситуации.

Слайд 11 Содержание работы включает в себя: 
изучение исторического прошлого России;

Содержание работы включает в себя: изучение исторического прошлого России; знакомство с декоративно-прикладным


знакомство с декоративно-прикладным творчеством;
знакомство с религиозными праздниками и

традициями, через циклы занятий, развлечений, совместную деятельность детей, учителей, родителей.

Слайд 12 Принципы реализации проекта:
- доступность
- учет возрастных

Принципы реализации проекта: - доступность - учет возрастных особенностей детей; -

особенностей детей;
- адаптированность материала.
Систематичность и последовательность:
- постепенная

подача материала от простого к сложному;
- повторение усвоенных знаний.
Наглядность и занимательность:
- предлагаемый материал должен быть понятным, с элементами игры, сюрприза.
Динамичность:
- интеграция проекта в разные виды деятельности.
Дифференциация:
- создание благоприятной среды для усвоения, предложенного к изучению материала каждым ребенком.

Слайд 13 Информационное освещение проекта

Всю работу проекта предполагается освещать в

Информационное освещение проектаВсю работу проекта предполагается освещать в школьной газете «Окно»,

школьной газете «Окно», а также разместить на сайте МОУ

«Старо-Татауровская СОШ». Итоговые результаты проекта планируется опубликовать в районной газете «Прибайкалец».

Слайд 14 План-график реализации проекта
Данный проект разработан на 2018-2019 учебный

План-график реализации проектаДанный проект разработан на 2018-2019 учебный год. Количество занятий

год.
Количество занятий в неделю – 1 час.
Открытые

мероприятия – по плану.

Слайд 15 Смета расходов

Смета расходов

Слайд 16 Описание ресурсов организации

Познавательная литература.
Изоматериалы.
Интернет ресурсы

Описание ресурсов организацииПознавательная литература.Изоматериалы.Интернет ресурсы

Слайд 17 Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:
Руководитель: организует качественную работу

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:Руководитель: организует качественную работу проекта, совместную продуктивную

проекта, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей.
Дети: участвуют в реализации проекта.
Родители: совместно

с детьми готовятся к проведению мероприятий, обеспечивают сопровождение во время выездных мероприятий, подготавливают материал, закрепляют полученные детьми знания на практике.
Церковь: проводят просветительные беседы, организуют выезд в монастырь

Слайд 18 Ожидаемые результаты
Для педагога:
- освоение проектного метода;
-

Ожидаемые результатыДля педагога: - освоение проектного метода; - повышение уровня педагогической

повышение уровня педагогической компетентности, профессиональный рост;
- повышение качества

работы с детьми через использование различных видов деятельности.
Для детей:
- умение различать церковные и государственные праздники;
- знание и умение работать с материалом;
- знание и умение играть в русские народные игры;
- знание истории возникновения христианства в России;
- иметь представления об истории своего края, посёлка, семьи;
- умение работать в группе, навыки коммуникативного общения.
Для родителей:
- партнерские отношения родителей и педагогов, родителей и детей в совместной организации жизни группы.
Для церкви: продукт для продолжения акции «Белый цветок», приобщение детей к духовному общению.

Слайд 19 III этап: Заключительный
Методы оценки результативности проекта

- мониторинг

III этап: ЗаключительныйМетоды оценки результативности проекта - мониторинг познавательного, художественно-эстетического, творческого

познавательного, художественно-эстетического, творческого развития детей;
- анкетирование родителей о

результативности проекта;
- беседы с педагогами, родителями о ходе реализации проекта;
- отзыв руководителя акции «Белый цветок» о работе проекта.

  • Имя файла: proekt-belyy-tsvetok-proekt-1-2-3-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 95
  • Количество скачиваний: 0