В.А. Сухомлинский.
«Рука - это инструмент всех инструментов»,
Аристотель.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Применение криотерапии как эффективного средства развития графо-моторных навыков на занятиях по коррекции дисграфии
Содержание
- 2. «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
- 3. К р и о т е р
- 4. Концептуальная основа методики Исследования доказали, что уровень
- 5. Актуальность темы Двигательный акт письма
- 6. Цель проектаАпробация и внедрение инновационной здоровьесберегающей методики
- 7. З а д а ч иСовершенствование тонких
- 8. Механизм воздействия криотерапииДозированное воздействие холода на нервные
- 9. Ожидаемые результатыРазвитие мелкой моторики пальцев рук;Совершенствование графо-моторных навыков;Уменьшение дисграфических ошибок;Расширение словарного запаса;Развитие креативности;Укрепление здоровья, повышение работоспособности;
- 10. Сроки реализации1-2 занятия в неделю в течение 3 месяцев
- 11. Этапы реализации проектаВводная диагностикаКоррекционныезанятияСприменениемкриотерапииИтоговаядиагностикаОбобщениевнедрениеметода
- 12. ДиагностированиеМониторинг развития письменнойречи обучающихся
- 13. Коррекционные занятияУпражнения I этапаПогружение пальцев в бассейн
- 14. Упражнения I I этапаВыкладывание мозаичного рисунка из
- 15. Упражнения I I I этапаВыкладывание стен крепости,
- 16. Обобщение опытаВыступлениена педсоветешколы, проведениепредметной неделилогопедиив школеВыступлениена РМО учителей-логопедовоткрытоезанятиепрезентацияпроектаПубликациина личном сайте,сайтах образовательногоучреждения и РУО, на образовательномпортале Инфо-урок
- 17. Заключение Игры со льдом вызывают
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев» В.А. Сухомлинский.«Рука - это инструмент
Слайд 2
«Ум ребенка находится на кончиках его пальцев»
«Рука - это инструмент всех инструментов»,
Аристотель.
Слайд 3
К р и о т е р а
п и я
Одна из современных
нетрадиционных
методик коррекционной педагогики,
заключающаяся
в использовании
игр со льдом.
Слайд 4
Концептуальная основа методики
Исследования доказали,
что уровень развития
детской речи
находится в прямой зависимости
от степени сформированности
движений пальцев рук.
Развитие мелкой моторики пальцев рук
положительно сказывается
на становлении
детской речи
Слайд 5
Актуальность темы
Двигательный акт письма
требует тонкой координации движений,
длительной фиксации суставов.
Слабое развитие мелких мышц руки, определяют чрезвычайнуюсложность овладения навыком письма.
Криотерапия или контрастная терапия – один методов,
позволяющих производить воздействие на кисти рук холода и тепла
попеременно, что способствует совершенствованию более
тонких движений кисти руки, ведёт к активизации мелкой моторики
и, как следствие, улучшает процесс овладения графикой письма,
а параллельно способствует развитию речи.
Слайд 6
Цель проекта
Апробация и внедрение
инновационной здоровьесберегающей
методики криотерапии
для
совершенствования
графо-моторных навыков учащихся
и развития речи в целом
Слайд 7
З а д а ч и
Совершенствование тонких дифференцированных
движений кисти руки, активизация мелкой моторики.
Нормализация мышечного тонуса органов
артикуляции Совершенствование двигательных функций
артикуляционного аппарата
Развитие креативных способностей учащихся,
формирование позитивной коммуникации.
Повышение работоспособности,
улучшение соматического состояния
Слайд 8
Механизм воздействия криотерапии
Дозированное
воздействие
холода на нервные
окончания
Улучшается
питание тканей
Усиливается приток
крови к месту
воздействия
Происходит
сокращение мышц
Развивается
двигательная
функция
Развитие мелкой
и артикуляционной
моторики -
развитие речи
ребенка.
Слайд 9
Ожидаемые результаты
Развитие мелкой моторики пальцев рук;
Совершенствование графо-моторных
навыков;
Уменьшение
дисграфических ошибок;
Расширение словарного запаса;
Развитие креативности;
Укрепление здоровья,
повышение работоспособности;
Слайд 11
Этапы реализации проекта
Вводная
диагностика
Коррекци
онные
занятия
С
применением
криотерапии
Итоговая
диагностика
Обобщение
внедрение
метода
Слайд 13
Коррекционные
занятия
Упражнения I этапа
Погружение пальцев в бассейн
с
ледяными шариками
Игра «Достань игрушку» ( на 5-8 секунд.)
Слайд 14
Упражнения I I этапа
Выкладывание мозаичного рисунка
из ледяных
кубиков.
Время взаимодействия со льдом
до 25 секунд
Слайд 15
Упражнения I I I этапа
Выкладывание стен крепости, домиков
из ледяных кубиков.
Наиболее продолжительное
взаимодействие со льдом
от
30 до 40 секунд
Слайд 16
Обобщение опыта
Выступление
на педсовете
школы, проведение
предметной недели
логопедии
в школе
Выступление
на РМО
учителей-логопедов
открытое
занятие
презентация
проекта
Публикации
на
личном сайте,
сайтах
образовательного
учреждения и РУО,
на образовательном
портале
Инфо-урок
Слайд 17
Заключение
Игры со льдом
вызывают радостное
настроение,
поднимают жизненный тонус,
дают детям много
эмоционально ярких
впечатлений, и способствуют положительной
динамике в коррекционной работе
