Презентация на тему Проект Кто ищет, тот всегда найдёт! проект (3, 4 класс)

на ее территории для дальнейшего раскрытия творческого потенциала детей

через конкурс «Нарисую мелом на асфальте».

музее-заповеднике «Царицыно»;
·Расширение краеведческих и архитектурных знаний учащихся путем ознакомления

с исторической ролью и архитектурным строением музея-ансамбля Царицыно;
·Расширение культурного кругозора детей;

объектам культурного наследия;
Эстетическое воспитание;
Воспитание любви к родному городу;

объектов;
Развитие умения сравнивать и анализировать;
Способствует зарождению и развитию у

детей интереса к знаниям, любознательности, побуждает к самостоятельному поиску новых сведений, мотивации учения;
Развитие творческих способностей;
Развития навыка работы в команде;

классы, 9-11 лет)
Групповая. (3 команды по 6-8 человек)

Примерное время проведения: 35-40 мин. основной маршрут + чаепитие
Рассчитана на весну-осень (тепло и желательно не сыро)
Содержит учебную и общеобразовательную цель
Команды двигаются независимо друг от друга. Стартуют с разницей в 10 минут.

подготовке и проведению квеста. На данном этапе следует определить

круг ответственных лиц и координатора.
2. Разработка положения, а также указать правила и критерии определения победителей и те номинации, по которым пройдет награждение. А также разрабатываем критерии определения победителей в конкурсе «Нарисую мелом на асфальте»
3. Оформление раздаточных материалов.
4. Определение погодных условий в день экскурсии.
5. Перед началом квеста проводим вводную беседу.

итогов.
8. Пикник.
9. Выезжаем обратно в школу, по дороге проводим

рефлексию в виде обобщающей беседы.
10. По приезде в школу проводим конкурс «Нарисую мелом на асфальте».
11. На следующий день подводим итоги конкурса.
12. Для ближайшего классного часа даём задание – написать сочинение «Моё впечатление от экскурсии «Кто ищет – тот найдёт».

дворец

Первый и Второй Кавалерские корпуса

Баженова и М.Ф. Казакова

Казакова
Следующая точка – Малый дворец

 экскурсии “Кто ищет – тот найдёт”.