- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Язык – друг, язык – враг с подгруппой детей группы №8
Содержание
- 2. «Все органы тела устают когда – нибудь, но только не язык.» Конрад Аденауэр
- 3. Тип проекта по доминирующей деятельности – исследовательский.Тип
- 4. Цель проекта:Создание условий для развития элементарных научных представлений о человеке и животном мире.
- 5. Задачи проекта:Развивать познавательный интерес и любознательность в
- 6. 1 этап проекта: проблематизация1. У многих детей
- 7. 2 этап: целеполаганиеЦель: узнать всё об языке.Предположения:
- 8. 3 этап: планирование деятельностиОбсуждение проекта с родителями.Сбор информации, литературы.Оформление альбома «Такие разные»Изготовление книжки «Хорошо-плохо»Презентация проекта.
- 9. 4 этап: реализация проекта
- 10. Я вам расскажу, а вы послушайте!
- 11. «Языки бывают разные»
- 12. Язык - ложка
- 13. язык - рогатина
- 14. А наши языки совсем другие!
- 15. Что есть на нашем языке?
- 16. «Продукты, которые любит язычок»
- 17. «Чтобы язычок не болел»
- 18. опыты
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
«Все органы тела устают когда – нибудь, но только не язык.» Конрад Аденауэр
Слайд 3
Тип проекта по доминирующей деятельности – исследовательский.
Тип проекта
по предметно-содержательной области – межпредметный.
Тип проекта по характеру координации
– открытый.Тип проекта по количеству участников – подгрупповой.
Тип проекта по продолжительности – краткосрочный
Срок выполнения проекта – 1 неделя
Слайд 4
Цель проекта:
Создание условий для развития элементарных научных представлений
о человеке и животном мире.
Слайд 5
Задачи проекта:
Развивать познавательный интерес и любознательность в процессе
наблюдений, поиска и практического экспериментирования.
Формировать навыки мыслительных действий, анализа,
синтеза в процессе познания природной картины мира, способствующих развитию речи.Учить объяснять наблюдаемое.
Подвести детей к выводу о том, что язык выполняет много разных функций: у человека определяет вкус пищи, участвует в образовании речи. У животных служит приманкой, ловлей добычи, предупреждением.
Познакомить с правилами ухода за языком.
Воспитывать интерес и стремление познавать.
Слайд 6
1 этап проекта: проблематизация
1. У многих детей нашей
группы, дома есть животные, детей заинтересовало почему у кошки
язык шершавый, у собаки гладкий и почему животные могут лакать, а человек нет.2. Языки у всех одинаковые или они разные.
Слайд 7
2 этап: целеполагание
Цель: узнать всё об языке.
Предположения: языки
у всех одинаковые.
Решение: узнать, какие бывают языки, для чего
они ещё нужны животным.Задачи: понаблюдать за домашними животными, вместе с родителями подобрать пословицы и загадки о языке, посмотреть книги и фильмы о животных.
Слайд 8
3 этап: планирование деятельности
Обсуждение проекта с родителями.
Сбор информации,
