Презентация на тему Путешествие в Великобританию

вопрос:
Почему Великобритания пользуется наибольшей популярностью среди туристов?
Учебные предметы:

Окружающий мир, английский язык.
Участники: Учащиеся 4 и 8 классов

Тема предлагаемого проекта «Путешествие – неотъемлемая часть жизни

современных людей». Проект направлен на развития творческого личностного потенциала учащихся, их интеллектуального развития и расширения информационного поля том числе языкового.
Проект предполагает расширение социо – культурной компетенции учащихся и приобретение новых знаний по истории, культуре и географии Великобритании. Проект предусматривает расширение кругозора учащихся, углубления их знаний и улучшение компетенции в иностранном языке, повышение мотивации к овладению английским языком. Проект позволит повысить уровень знаний, умений и навыков учащихся, будет способствовать развитию их мировоззрения, расширению кругозора и повышению уровня учебной мотивации.

и аргументировано вести дискуссию и отстаивать свои позиции;
развить языковую

догадку;
сформируют умения делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного, прослушанного и увиденного на английском языке;
собирать, обобщать и систематизировать культуроведческую информацию и представлять её в виде рефератов, коллективных проектов, в форме вопросов и ответов в викторинах;
выполнять индивидуальные и коллективные познвательно – поисковые задания на английском языке;
работать с основными типами справочной и учебно – справочной страноведческой литературы (словари, атласы, энциклопедии, справочники, ресурсы Интернета);

миру»
«Великобритания – лучшая страна для отдыха»
«Великобритания – страна,

куда хочется вернуться».
Результаты представления:
Презентации
Буклет для родителей
К проекту разработаны:
Дидактические материалы
Тестовые задания
Документы по оцениванию: карта оценивания, календарь, карта ЗИУ.

тем исследований учеников) – 1 урок, 15 минут.
Формирование групп

для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем – 1 урок, 20 минут.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 5 минут.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе – 2 урок, 15 минут.
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав – 2 урок, 10 минут.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе – 2 урок, 10 минут.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 3 -4 урок.
Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе – 5 урок.
Защита полученных результатов и выводов – 6 урок.