Презентация на тему Работа над проектными задачами на уроках и внеурочной деятельности. статья

действий учащихся, направленных на получение «продукта», и одновременно качественное

самоизменение учащихся.

А. Б. Воронцов

переноса известных детям способов действий в новую для них

ситуацию

По В. М. Заславскому

Типология проектных задач

нет авторитета учителя;
опыт , составляющий основу умения учиться:
целеполагание;
планирование;
-

контроль;
оценка;

учителю

дополнительные средства вовлечения детей в обучение;
сочетание обучения, воспитания и социализации(выстраивание деловых отношений детей);
мониторинг за формированием учебного сотрудничества.

подготовительную работу.
Каждая проектная задача должна быть обеспечена всем

необходимым.
Учитывать возрастные и индивидуальные особенности учащихся.
Обеспечить заинтересованность детей в работе над проектной задачей — мотивацию.
Создавать группу не более 5 человек.

в группе:

1.Внимательно рассмотрите образец открытки
2.Обсудите в группе, какие материалы

необходимы для ее изготовления.
3.Выберите шаблоны для поделки из конверта
4.Обсудите в группе и распределите ответственных за выполнение деталей поделки. Заполните таблицу.
5.Найдите Карточку №2 (Инструкция по изготовлению поделки) Пользуясь инструкцией, изготовьте свои детали, соберите композицию.
6.Назначьте ответственного за представление открытки по вопросам:
- Какая получилась поделка?
- Как работала ваша группа?
- Будет ли приятно получить эту открытку ветерану?
7.Представьте работу перед классом.

шаблону вырезать 5 треугольников одного цвета. Сложить из них

5 листиков.

2.Вырезать по шаблону 4 круга. (Разных диаметров и цветов)

3.Вырезать 2 звезды (Разных цветов и размеров)

4.Собрать из букв надписи.

5.Соберите все изготовленные детали в одну композицию, приклейте на фон. (Работаем вместе)

6.Оформите работу. (Украсить открытку цветами, флагами, георгиевской лентой и т.д.)

он сумеет сделать завтра самостоятельно»

Л.С.Выготский