Презентация на тему Разработка открытого урока

поведение);
четкость организационного момента;
место и роль темы урока в образовательной

программе;
вводная часть (цель, актуализация ЗУН, демонстрация приемов);
конкретность, корректность, четкость, лаконичность постановки цели урока;
применение и эффективность разнообразных форм организации учебной деятельности обучающихся;
оптимальность объема материала, предложенного для усвоения;
новизна, проблемность, привлекательность учебной информации;
познавательная активность обучающихся;
проявление дисциплинированности, организованности, заинтересованности обучающихся во время занятия.

отсутствие лишних слов
Индивидуальные черты проведения занятия

в деловой ритм
организация внимания всех обучающихся

рабочих приемов, профессионализм педагога в показе трудовых приемов;
владение профессиональной

терминологией;
соблюдение требований безопасности труда в ходе занятия;
соответствие содержания данного этапа занятия по запланированному плану;
наличие дидактических условий для развития технического и творческого мышления;
методика использования дидактических средств обучения.

обучающихся;
- умение обобщать.