Волга – транспорт, хорошо ли это? Есть ли живописные места в бассейне реки? Какие ведутся методы борьбы по очистке реки?
Слайд 6
Сроки проведения проекта: Подготовительный этап: осмысление темы, обсуждение плана
работы, выбор тем исследования. (1 занятие) Промежуточный этап: формирование групп
для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем. (2 занятия) Основная часть: выбор творческого названия проекта, обсуждения плана работы, работы учащихся, встреча с учителем экологии, создание презентаций, буклетов, проведение тематических уроков, подведение итогов. (8 занятий) Защита полученных результатов и выводов. (2 занятия)
Слайд 7
Этапы проведения проекта -Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания
каждого в группе. -Самостоятельная работа групп по выполнению заданий. -Подготовка школьниками
презентации по отчету о проделанной работе. -Защита полученных результатов и выводов.
Слайд 8
Использованные материалы и благодарности: Творческие работы участников экологического кружка. Методические
рекомендации учителя экологии Спицыной О.Н. Грамота за презентацию «Волга –
источник жизни!» Грамота за буклет «Чистый родник»