Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Родительское собрание в 4 класс методическая разработка (4 класс)

Содержание

Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни ребенка. Четвероклассники - это выпускники начальной школы.
«Психолого – педагогические особенности четвероклассников» Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни ребенка. Перспектива перехода в среднюю школу заставляет взрослых обращать первостепенное внимание на Индивидуальный стиль учебной работы проявляется не только в общем подходе к выполнению Общие умения для успешного обучения1.    слушать учителя;2.    выделять главную мысль сообщения;3.    связно Мыслительные способности:умение выделять главное, отличать существенное от несущественного, делать логические заключения и выводы Ребенка необходимо учить работать с учебным текстом: учить выделять главную мысль; составлять Ведущий вид деятельности В четвертом классе основным механизмом познания окружающего мира является учебная деятельность. В это время у большинства школьников намечается дифференциация учебных интересов, складывается разное Новообразования Важнейшим новообразованием является способность к осознанию причин учебных успехов и неудач. Развивается Рекомендация: Если ученик  себя переоценивает, то обратите внимание на его неудачи. И Познавательные процессы Способны достаточно долго сохранять внимание и выполнять произвольно заданную программу действий. Память Социальная ситуацияразвития Четвероклассник продолжает приспосабливаться к системе требований взрослых, связанных с его учебной деятельностью, Рекомендация: контролируя ученика, не забывайте хвалить почаще.  Только успех порождает новый успех. Общение Общению четвероклассника характерны следующие признаки:-Неустойчивость контактов.- Эмоциональность.-  Зависимость от оценки взрослых: учителя, Рекомендация: не говорите при ученике негативно о его одноклассниках и их родителях. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Четвертый год обучения в младших классах завершает первый

Четвертый год обучения в младших классах завершает первый этап школьной жизни

этап школьной жизни ребенка.
Четвероклассники - это выпускники начальной

школы.

Слайд 3 Перспектива перехода в среднюю школу заставляет взрослых

Перспектива перехода в среднюю школу заставляет взрослых обращать первостепенное внимание

обращать первостепенное внимание на сформированность у четвероклассников учебных умений

и навыков

Слайд 4 Индивидуальный стиль учебной работы проявляется не только в

Индивидуальный стиль учебной работы проявляется не только в общем подходе к

общем подходе к выполнению учебных заданий, но и в

использовании школьниками различных учебных умений и навыков. Владение продуктивными приемами учебной работы означает, что школьник приобрел умение учиться

Слайд 5 Общие умения для
успешного обучения
1.    слушать учителя;
2.    выделять

Общие умения для успешного обучения1.    слушать учителя;2.    выделять главную мысль сообщения;3.   

главную мысль сообщения;
3.    связно пересказывать содержание текста;
4.    отвечать на

вопросы к тексту;
5.    ставить вопросы к тексту;
6.    делать содержательные выводы на основе полученной информации; письменно выражать свою мысль;
7.     привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.);
8.     адекватно оценивать результаты собственной работы.

Слайд 6 Мыслительные способности:
умение выделять главное,
отличать существенное от несущественного,

Мыслительные способности:умение выделять главное, отличать существенное от несущественного, делать логические заключения и выводы


делать логические заключения и выводы


Слайд 7 Ребенка необходимо учить работать с учебным текстом: учить

Ребенка необходимо учить работать с учебным текстом: учить выделять главную мысль;

выделять главную мысль; составлять план текста; запоминать содержание текста

и пересказывать его с опорой на план и т.д.

Слайд 8 Ведущий вид деятельности

Ведущий вид деятельности

Слайд 9 В четвертом классе основным механизмом познания окружающего мира

В четвертом классе основным механизмом познания окружающего мира является учебная деятельность.

является учебная деятельность.


Слайд 10 В это время у большинства школьников намечается дифференциация

В это время у большинства школьников намечается дифференциация учебных интересов, складывается

учебных интересов, складывается разное отношение к учебным предметам Поддерживайте

у ребенка склонности, указывающие на более сильные стороны его развития.

Слайд 11 Новообразования

Новообразования

Слайд 12 Важнейшим новообразованием является способность к осознанию причин учебных

Важнейшим новообразованием является способность к осознанию причин учебных успехов и неудач.

успехов и неудач. Развивается личностная рефлексия. Ребенок постепенно начинает

узнавать и дифференцировать свои личностные качества
У четвероклассников уже встречаются самооценки различных типов: адекватные, завышенные и заниженные

Слайд 13 Рекомендация: Если ученик  себя переоценивает, то обратите внимание

Рекомендация: Если ученик  себя переоценивает, то обратите внимание на его неудачи.

на его неудачи. И объясните, как их можно избежать.


Если он себя недооценивает, просто за что-нибудь похвалите его.
Так он научится адекватно себя оценивать

Слайд 14 Познавательные процессы

Познавательные процессы

Слайд 15 Способны достаточно долго сохранять внимание и выполнять произвольно

Способны достаточно долго сохранять внимание и выполнять произвольно заданную программу действий.

заданную программу действий.
Память претерпевает изменения – приобретает черты

произвольности, становится сознательно регулируемой и опосредованной.


Слайд 16 Социальная ситуация
развития

Социальная ситуацияразвития

Слайд 17 Четвероклассник продолжает приспосабливаться к системе требований взрослых, связанных

Четвероклассник продолжает приспосабливаться к системе требований взрослых, связанных с его учебной

с его учебной деятельностью, и приспосабливается к системе требований

сверстников при общении с ними.

Слайд 18 Рекомендация: контролируя ученика, не забывайте хвалить почаще.  
Только

Рекомендация: контролируя ученика, не забывайте хвалить почаще.  Только успех порождает новый

успех порождает новый успех.
А для этого он должен

верить в свои силы, знать, что самоценен. 

Слайд 19 Общение


Общение

Слайд 20 Общению четвероклассника характерны следующие признаки:
-Неустойчивость контактов.
- Эмоциональность.
-  Зависимость

Общению четвероклассника характерны следующие признаки:-Неустойчивость контактов.- Эмоциональность.-  Зависимость от оценки взрослых:

от оценки взрослых: учителя, родителей. Ребенок общается с теми,

кого взрослые одобряют.
 -  Разрыв между мальчиками и девочками.
 -  Взаимосвязь общения с деятельностью ребенка.

Слайд 21 Рекомендация: не говорите при ученике негативно о его

Рекомендация: не говорите при ученике негативно о его одноклассниках и их

одноклассниках и их родителях. Ваша отрицательная оценка может стать

причиной появления в классе изгоя.

  • Имя файла: roditelskoe-sobranie-v-4-klass-metodicheskaya-razrabotka-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 1