Презентация на тему Родительское собрание во втором классе. Критерии оценивания. презентация к уроку (2 класс)

исправления; написано аккуратно.
«4» - не более 2-х ошибок; или

4 исправления, работа выполнена чисто.
«3» - не более 3-5 ошибок; или 8 исправлений. Работа написана небрежно.
«2» - 6 и более ошибок; 8 и более исправлений, работа написана неряшливо.

в тетрадях.
Оценка «5» ставится если работа выполнена в

соответствии с требованиями письма.

- задание выполнено полностью,
1 ошибка или

1-2 исправления
«3» - не полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки;
«2» - невыполненное задание.

выполненная работа, в которой нет исправлений;
«4» - 1-2 исправления

или 1 ошибка;
«3» - 2-3 ошибки;
«2» - 4 ошибки и более.

1 ошибка и 1 исправление;
«3» - 2 ошибки и

1 исправление;
«2» - 3-5 ошибок.

выполнена безошибочно
и

нет исправлений;
«4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущены 5 и более вычислительных ошибок.

решены и нет исправлений;
«4» - нет ошибок в ходе

решения задач, но допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - хотя бы одна ошибка в ходе решения задачи и 1 вычислительная ошибка или если вычислительных ошибок нет, но не решена 1 задача;
«2» - допущена ошибка в ходе решения 2-х задач или допущена ошибка в ходе решения задачи и 2 вычислительные ошибки.

другого вида)
«5» - вся работа выполнена безошибочно и нет

исправлений;
«4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки;
«3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки;
«2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.

нет исправлений;
«4» - не выполнена 1/5 часть примеров от

их общего числа;
«3» - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа;
«2» - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа;

за проверочную или контрольную работу. 
Оценки за классную работу и

ответы у доски рассматриваются как менее значимые. 
Результаты домашних работ и вовсе имеют небольшой вес, так как при их выполнении ребенок имеет возможность воспользоваться дополнительными материалами и посторонней помощью, он не ограничен во времени, а потому оценка домашней работы является довольно субъективной и учитывается при выставлении оценок лишь в спорных случаях, как показатель старательности учащегося.

прочитанного текста
Техника - скорость (темп), правильность и выразительность.
Дети, медленно

читающие, обречены на умственную ограниченность и зубрёжку. Без быстрого чтения, не мыслима и научная организация труда в школе.

Среди быстро читающих учащихся на «4» и «5» учатся

53 %, а среди медленно читающих – только 4 %.

по математике.
Внимательно просмотри классную и домашнюю работу, где стоят

оценки.
Если в этих работах есть ошибки, то надо выполнить работу над ошибками. Если ошибок нет, то работу над ошибками делать не надо.
От классной работы отступите 4 клеточки и запишите : «Работа над ошибками» (если надо)
Выполните работу над ошибками правильно выписав то задание, где есть ошибка.
От работы над ошибками отступите 4 клеточки и запишите «Домашняя работа»

Памятка
Как выполнять домашнее задание по русскому языку.
Внимательно просмотри классную и домашнюю работу, где стоят оценки.
Если в этих работах есть ошибки, то надо выполнить работу над ошибками. Если ошибок нет, то работу над ошибками делать не надо.
От классной работы отступите 2 строчки и запишите : «Работа над ошибками» (если надо)
Выполните работу над ошибками правильно выписав то задание, где есть ошибка.
От работы над ошибками отступите 2 строчки и запишите «Домашняя работа»
Выпишите 5 словарных слов уч.с.134, верно поставить ударение и подчеркнуть безударные гласные (строчки отступать не надо).