- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Мастер-класс Технология проблемного обучения методическая разработка
Содержание
- 2. Проблемное обучениеПедагогическое кредо:«Стараюсь не давать знания в
- 3. Этапы научного творчестваПостановка проблемы/возникновение ПС, осознание её
- 4. Тип проблемной ситуацииС затруднениемС удивлением
- 5. Приемы создания проблемной ситуации
- 6. Побуждающий диалог от проблемной ситуации
- 7. Сравнительная характеристика побуждающего и подводящего диалогов
- 8. Классификация методов введения знаний
- 9. Алгоритм подготовки проблемного урокаТема урока, новое знание
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Проблемное обучениеПедагогическое кредо:«Стараюсь не давать знания в готовом виде. Работаю так, что дети сами открывают новое знание.»
Слайд 2
Проблемное обучение
Педагогическое кредо:
«Стараюсь не давать знания в готовом
виде. Работаю так, что дети сами открывают новое знание.»
Слайд 3
Этапы научного творчества
Постановка проблемы
/возникновение ПС, осознание её противоречия,
формулирование проблемы/
Поиск решения
/выдвижение и проверка гипотез/
Реализация продукта
/публикация, выступление/
Выражение решения
/научным
языком в виде рукописи, статьи, диссертации, книги и т.д./
Слайд 9
Алгоритм подготовки проблемного урока
Тема урока, новое знание (и
его тип)
Постановка проблемы:
Побуждающий диалог от проблемной ситуации
Подводящий к проблеме
диалогСообщение темы с приемом для ее принятия
Поиск решения
Если проблема есть:
Побуждающий к выдвижению и проверке гипотезы диалог
Подводящий от проблемы диалог
Если проблемы нет:
Подводящий без проблемы диалог
Продуктивные задания на воспроизведение знаний
