Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Научно-исследовательский проект

Содержание

Информационная характеристика НИПАвтор проекта: Волжский филиал ГОУ ВПО «Казанский государственный технологический университет»Научный руководитель: Тысько Л.Л. к.п.н., зав. кафедрой педагогики и психологии ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»Исполнители: педагоги, психолог МОУ СОШ №7 г. Волжска и
Научно-исследовательский проектСоздание организационно-педагогических условий реализации непрерывного естественно-математического профильного обучения учащихся старших классов Информационная характеристика НИПАвтор проекта: Волжский филиал ГОУ ВПО «Казанский государственный технологический университет»Научный Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ) на 2006 год:- 92% первокурсников «ГЛАВНОЕ БОГАТСТВО СТРАНЫ НЕ СЫРЬЕ, А ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ, Психологическое сопровождение профильного и предпрофильного обучения в рамках НИП «школа – Цель психологического сопровождения Создание оптимальных условий для повышения уровня готовности учащихся Психологическое сопровождение НИПинформационные, элективные икоррекционные курсы (диагностика в рамках данных курсов);тренинги с Элективные курсы8класс: курс «Мир профессий»9класс: курс «Я и моя профессия» 1-4 класс: Элективный курс «Развитие творческих способностей» Результаты диагностических тестов показали: уровень выше среднего Коррекционная работа10 -11 классы коррекционный курс «Азбука успеха»Тренинг «Уверенность» (9-11классы) перед экзаменамиТренинг Содействие профессиональному самоопределению учащихся развивая их интересы и способности, знакомить с различными Эффективность выбора профессии Элективные курсы До изучения курсов: 1.Достойный уровень оплаты труда.2.Достаточная престижность профессии.3.Возможность профессионального роста, Результаты социологического опроса родителей 9 – 11 классов«Значимость высшего образования» - 12% «необязательно высшее образование» - 88% «обязательно». Сравнительный анализ Результаты социологического опроса родителей 9-11 классов (на начало и конец учебного Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ) на 2006 год: - 92% первокурсников Формирование профессионального самоопределения учащихся на основе психологического сопровождения является более эффективным.
Слайды презентации

Слайд 2 Информационная характеристика НИП
Автор проекта: Волжский филиал ГОУ ВПО

Информационная характеристика НИПАвтор проекта: Волжский филиал ГОУ ВПО «Казанский государственный технологический

«Казанский государственный технологический университет»
Научный руководитель: Тысько Л.Л. к.п.н., зав.

кафедрой педагогики и психологии ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования»
Исполнители: педагоги, психолог МОУ СОШ №7 г. Волжска и профессорско-преподавательский состав ВФ КГТУ
Заказчик проекта: Администрация г. Волжска
База эксперимента: ВФ КГТУ, МОУ СОШ №7 г. Волжска

Слайд 3 Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ)
на

Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ) на 2006 год:- 92%

2006 год:
- 92% первокурсников ВУЗов - «за них выбрали

родители»;

- 6% первокурсников - «пошли за друзьями»;

- 2% первокурсников - «самостоятельно»;


Слайд 4 «ГЛАВНОЕ БОГАТСТВО СТРАНЫ НЕ СЫРЬЕ, А ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ,

«ГЛАВНОЕ БОГАТСТВО СТРАНЫ НЕ СЫРЬЕ, А ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ, ОБУЧАЕМЫЕ И ГИБКИЕ

ОБУЧАЕМЫЕ И ГИБКИЕ КАДРЫ.»

Выпускник школы должен быть

в первую очередь психологически зрелой личностью в достаточной мере с развитым чувством эмпатии.

Слайд 5 Психологическое сопровождение профильного и предпрофильного обучения в рамках

Психологическое сопровождение профильного и предпрофильного обучения в рамках НИП «школа –

НИП «школа – вуз»-это высокая успеваемость студентов и залог

конкурентоспособной личности



Слайд 6 Цель психологического сопровождения

Создание оптимальных условий для

Цель психологического сопровождения Создание оптимальных условий для повышения уровня готовности учащихся к профильному и социальному самоопределению.

повышения уровня готовности учащихся к профильному и социальному самоопределению.

Слайд 7 Психологическое сопровождение НИП
информационные, элективные и
коррекционные курсы (диагностика в рамках

Психологическое сопровождение НИПинформационные, элективные икоррекционные курсы (диагностика в рамках данных курсов);тренинги

данных курсов);
тренинги с учащимися, родителями, педагогами;
консультирование (индивидуальное и групповое);
портфолио.


Слайд 8 Элективные курсы
8класс: курс «Мир профессий»

9класс: курс «Я и

Элективные курсы8класс: курс «Мир профессий»9класс: курс «Я и моя профессия» 1-4

моя профессия»

1-4 класс: курс «Развитие творческих способностей».




Слайд 9 Элективный курс «Развитие творческих способностей»
Результаты диагностических тестов показали:

Элективный курс «Развитие творческих способностей» Результаты диагностических тестов показали: уровень выше среднего

уровень выше среднего у учащихся где занятия проводились, а

у контрольной группы уровень средний и ниже среднего.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12 Коррекционная работа
10 -11 классы коррекционный курс «Азбука успеха»

Тренинг

Коррекционная работа10 -11 классы коррекционный курс «Азбука успеха»Тренинг «Уверенность» (9-11классы) перед

«Уверенность» (9-11классы) перед экзаменами

Тренинг «Профопределение» 9-11класс (учащиеся, родители, учителя)

Слайд 13 Содействие профессиональному самоопределению учащихся развивая их интересы и

Содействие профессиональному самоопределению учащихся развивая их интересы и способности, знакомить с

способности, знакомить с различными вариантами продолжения образования по окончании

основной школы.


Цель курсов:

Слайд 14 Эффективность выбора профессии

Эффективность выбора профессии

Слайд 15 Элективные курсы

Элективные курсы

Слайд 16 До изучения курсов:
1.Достойный уровень оплаты труда.
2.Достаточная престижность

До изучения курсов: 1.Достойный уровень оплаты труда.2.Достаточная престижность профессии.3.Возможность профессионального роста,

профессии.
3.Возможность профессионального роста, успешной карьеры.
После изучения курсов:
1.Соответствие

способностей учащихся требованиям профессии.
2.Возможность будущей профессионального роста, успешной карьеры.
3.Возможность постоянного повышения квалификации.

Факторы,
влияющие на выбор профессии

Слайд 17 Результаты социологического опроса родителей 9 – 11 классов

«Значимость

Результаты социологического опроса родителей 9 – 11 классов«Значимость высшего образования» - 12% «необязательно высшее образование» - 88% «обязательно».

высшего образования»
- 12% «необязательно высшее образование»
- 88% «обязательно».

Слайд 18 Сравнительный анализ

Сравнительный анализ

Слайд 19 Результаты социологического опроса родителей 9-11 классов (на начало

Результаты социологического опроса родителей 9-11 классов (на начало и конец учебного

и конец учебного года)
«Самостоятельность выбора профессии»:
- 36% «дети выберут

самостоятельно»
- 54% «выберут за детей»

После проведённой работы с родителями:
- 82% «дети выберут самостоятельно»
- 18% «выберут за детей»

Слайд 20 Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ)
на

Результаты социологического опроса первокурсников вузов (КХТИ и КАИ) на 2006 год: - 92%

2006 год:
- 92% первокурсников ВУЗов - «за них выбрали

родители»;
- 6% первокурсников - «пошли за друзьями»;
- 2% первокурсников - «самостоятельно»;

на 2009 год:
- 28% первокурсников ВУЗов - «за них выбрали родители»;
- 20% первокурсников - «пошли за друзьями»;
- 52% первокурсников - «самостоятельно».

Слайд 21

  • Имя файла: nauchno-issledovatelskiy-proekt.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Железнодорожный транспорт
Следующая - Компетентностный подход

Похожие презентации

Обучение и воспитание успехом Обучение и воспитание успехом 83
Проект Казачьему роду нет переводу проект (подготовительная группа) Проект Казачьему роду нет переводу проект (подготовительная группа) 287
Психологическая готовность ребенка к школе Психологическая готовность ребенка к школе 83
Презентация классного часа Масленица (8 класс) Презентация классного часа Масленица (8 класс) 137
Консультация для педагогов Использование мнемотехники в развитии связной речи презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Консультация для педагогов Использование мнемотехники в развитии связной речи презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 114
Родительское собрание: адаптация 1-х классов Родительское собрание: адаптация 1-х классов 123
Основы коммуникативной компетентности педагогов Основы коммуникативной компетентности педагогов 111
Презентация к семинару Организация внеурочной деятельности на примере ОУ презентация к уроку (1 класс) Презентация к семинару Организация внеурочной деятельности на примере ОУ презентация к уроку (1 класс) 103
Классный час День матери презентация к уроку Классный час День матери презентация к уроку 102
Классный час Страны СНГ Классный час Страны СНГ 131
презентация для занятия презентация для занятия 88
Особенности культурно-досуговой программы в учреждении дополнительного образования Особенности культурно-досуговой программы в учреждении дополнительного образования 117
Раздельно-параллельное обучение. Результаты исследования Раздельно-параллельное обучение. Результаты исследования 110
Әрбір бала - бір әлем тренинг Әрбір бала - бір әлем тренинг 371
Проектная деятельность в начальной школе статья Проектная деятельность в начальной школе статья 105
Компетентностный подход в образовательном процессе Компетентностный подход в образовательном процессе 99
Образовательная программа: теория и технология конструирования Образовательная программа: теория и технология конструирования 103
Презентация для педсовета Работа классного руководителя в условиях реализации ФГОС презентация к уроку (4 класс) Презентация для педсовета Работа классного руководителя в условиях реализации ФГОС презентация к уроку (4 класс) 166
Внеклассное мероприятие в начальных классах Путешествие в Страну Вежливости материал (2 класс) Внеклассное мероприятие в начальных классах Путешествие в Страну ВежливостиОКОУ Тёткинская школа- интернатВнеклассное мероприятие в начальных классах Путешеств Внеклассное мероприятие в начальных классах Путешествие в Страну Вежливости материал (2 класс) Внеклассное мероприятие в начальных классах Путешествие в Страну ВежливостиОКОУ Тёткинская школа- интернатВнеклассное мероприятие в начальных классах Путешеств 124
Вредные привычки презентация урока для интерактивной доски (4 класс) Вредные привычки презентация урока для интерактивной доски (4 класс) 118
Презентация Сөз тіркесі 7-сынып Презентация Сөз тіркесі 7-сынып 159
Презентация для участия в конкурсе чтения Презентация для участия в конкурсе чтения 108
Презентация к классному часу Мой класс - мои друзья Презентация к классному часу Мой класс - мои друзья 163
Конспект НОД по теме Моя семья, мой город Кохма план-конспект занятия (подготовительная группа) Конспект НОД по теме Моя семья, мой город Кохма план-конспект занятия (подготовительная группа) 122
Презентация Пионеры - герои Презентация Пионеры - герои 113
Длинные и короткие слова Длинные и короткие слова 117
Дифференциация звонких и глухих согласных Различай Ш-Ж Дифференциация звонких и глухих согласных Различай Ш-Ж 97
Презентация для классного часа От пещеры для небоскрёба Презентация для классного часа От пещеры для небоскрёба 145
Конспект логопедического занятия Кошкин дом план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) Конспект логопедического занятия Кошкин дом план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) 125
Контроль как функция управления Контроль как функция управления 111