Презентация на тему РОЛЬ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА презентация к уроку

и влияние акмеологической среды на компоненты коммуникативной компетентности педагогов

различного рода (невербальные и вербальные, устные и письменные) контакты

для решения коммуникативных задач

контакта с обучающимися с ОВЗ (особыми возможностями здоровья) и

их родителями (лицами, их заменяющими)
2. Умение организовать коммуникативную деятельность учеников, в том числе с развитием навыков речевого общения и этикета, в рамках инклюзивного образования с учётом ОВЗ (особых возможностей здоровья)
3. Владение навыками взаимодействия с членами администрации, коллегами по работе и другими специалистами при решении педагогических проблем, реализации проектов и т.п.

среда –система компонентов, условий и их влияние на формирование

личности, содержащиеся в ее окружении. Наличие данной среды способству достижению наивысшей степени развития личности.

работе: теплые, хорошо освещенные, с необходимым минимумом удобной модульной

мебели, на первом этаже и в шаговой доступности от кабинетов специалистов-ассистентов, туалетов, столовой; светлые рекреации;
эстетично и наглядно оформленные стенды в кабинетах и рекреациях школы;
ТСО: компьютеры с выходом в Интернет, телевизоры с большой диагональю;
специфические приспособления для детей с ОВЗ различных групп.

на принципе развития партнерских взаимодействий субъектов;
личностно ориентированные формы обучения;

специальные условия

взаимоотношениями;
позитивные установки на деятельность и взаимодействие;
участие всех субъектов в

управлении образовательным процессом;
качественная результативность взаимодействия субъектов.