Презентация на тему Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников. презентация

Содержание

2. "Мы придаем такое важное значение детским
3. успешность адаптации ребенка к новой ситуации
4. ЗадачиСодержаниеУсловияПравила проведенияОптимальная длительностьСоставные части (элементы) каждой игры
5. Понять между ними взаимоотношения; Установить определенные методические
6. Выработка оптимальной стратегии и тактики включения игры
7. дидактические игры;сюжетно-ролевые;подвижные Основные виды игр
8. обучающему содержанию;познавательной деятельности детей; игровым действиям и правиламДидактические игры различаются по:
9. «Собери состав»«Экзамен»
10. Основные компоненты:тема;содержание;воображаемая ситуация;сюжет;рольСюжетно-ролевые игры
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

"Мы придаем такое важное значение детским играм, что если б устраивали учительскую семинарию, мужскую или женскую, то сделали бы теоретическое и практическое изучение детских игр одним из главных предметов." К.Д. Ушинский

Главная
Педагогика
Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников. презентация

Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьниковМБОУ СОШ № 19 г.

Роль игры в развитии познавательной деятельности младших школьников. презентация

успешность адаптации ребенка к новой ситуации развития; сохранение и совершенствование на

ЗадачиСодержаниеУсловияПравила проведенияОптимальная длительностьСоставные части (элементы) каждой игры

Понять между ними взаимоотношения; Установить определенные методические ориентиры;Установить тактику проведения;Проанализировать возможные негативные

Выработка оптимальной стратегии и тактики включения игры в урок и ее использование

дидактические игры;сюжетно-ролевые;подвижные Основные виды игр

обучающему содержанию;познавательной деятельности детей; игровым действиям и правиламДидактические игры различаются по:

Основные компоненты:тема;содержание;воображаемая ситуация;сюжет;рольСюжетно-ролевые игры

основные особенности- соревновательный, творческий, коллективный характер;требуют от играющих активных двигательных действий, направленных

Слайды презентации

Слайд 2 "Мы придаем такое важное значение детским играм, что

если б устраивали учительскую семинарию, мужскую или женскую, то

сделали бы теоретическое и практическое изучение детских игр одним из главных предметов." К.Д. Ушинский

Слайд 3 успешность адаптации ребенка к новой ситуации развития;

успешность адаптации ребенка к новой ситуации развития; сохранение и совершенствование

сохранение и совершенствование на протяжении всего начального образования достижений

дошкольного периода развития;

развитие младшего школьника как субъекта собственной деятельности и поведения, его эффективную социализацию;

сохранение и укрепление его нравственного, психического и физического здоровья и др.

Игра – оптимальный инструмент, который комплексно обеспечивает:

Слайд 4
Задачи
Содержание
Условия
Правила проведения
Оптимальная длительность

Составные части (элементы) каждой игры

Слайд 5
Понять между ними взаимоотношения;
Установить определенные методические ориентиры;
Установить

тактику проведения;
Проанализировать возможные негативные варианты развертывания (хода) игры и

продумать соответствующие способы их предупреждения и устранения

Слайд 6
Выработка оптимальной стратегии и тактики включения игры в

Выработка оптимальной стратегии и тактики включения игры в урок и ее

урок и ее использование во внеурочной и внешкольной работе

с детьми

Проведение психолого-педагогической экспертизы игр, перспективный и итоговый анализ их влияния на разные стороны развития

Творческая аранжировка традиционных и создание новых детских игр, конструирование целостных игровых программ

Обладание педагога «чувством игры»