Презентация на тему Роль учнівського самоврядування в позакласній роботі “Наші досягнення”

Людмила Михайлівна – заступник директора
з навчально - виховної

роботи, викладач охорони праці,
нагороджена знаком «Відмінник освіти», викладач - методист.

Мета впровадження:
вдосконалення системи роботи учнівського самоврядування.

Принцип діяльності органів учнівського самоврядування:
гуманізм
демократичність
самостійність

Завдання:
розвиток ранньої соціальної активності й усвідомлення суспільної позиції молоді
виховання почуття самосвідомості, власної значущості, творчої ініціативи
створення умов для розвитку перспективи професійного росту й соціальної адаптації
впровадження сучасних інноваційних форм спільної діяльності учнів.
Символами учнівського самоврядування є : Прапор, гімн.
Один з пріоритетних напрямків роботи педагогічного колективу і студентської ради є робота з дітьми – сиротами. Всього в ліцеї навчається 55 дітей – сиріт, 25 з них проживає у гуртожитку.
Студентська рада разом з педагогами розробили програму, мета якої : створення оптимальних соціально - педагогічних і психологічних умов, розвиток і функціонування особистості, надання допомоги в реалізації соціальних потреб і адаптації в ліцеї та суспільстві дітей – сиріт.

і виховного процесу в ліцеї.
Демократизація відносин «вчитель – учень»
Вивчення

запитів і пропозицій учнівського колективу і втілення їх у життя через представництво в органах управління ліцею.
Самоорганізація самоконтролю та учнівського колективу.
Захист інтересів учнів.
Причетність всіх учнів до життя ліцею.

ФУНКЦІЇ ГОЛОВИ ТА ЗАСТУПНИКА УЧНІВСЬКОЇРАДИ
1. Голова студентської ради ліцею є членом педради, входить до складу батьківського
Комітету, є членом Ради профілактики правопорушень, членом студентської Ради,
Де представляє весь учнівський колектив, відстоює його інтереси та запити.
2. Разом із директором, заступником директора з НВР керує учнівським
самоуправлінням.

створено систему гурткової
роботи. На базі ліцею, молодіжного готелю

працюють гуртки художньої, технічної творчості:

вокальний – 15 учасників
театральний – 32 учасники
танцювальний – 15 учасників
гурток «Колограй» - 20 учасників
Школа лідерів – 45 учасників
гурток «Чарівна голка» - 15 учасників
гурток «Електрогефест» - 15 учасників
клуби «Дівчачі секрети» – 15 учасників
«Господарочка» – 30 учасників
«Пізнай себе» - 15 учасників
Під безпосереднім контролем учнівського самоврядування проводиться спортивно-масова робота. Працюють спортивні секції з футболу, міні-футболу, баскетболу, волейболу, аеробіки, шахів, з легкої атлетики.
Входження нашої держави в новий історичний період розвитку всіх сфер соціального життя на перший план виводиться проблема соціалізації молоді, цьому сприяє розвиток волонтерського руху. В ліцеї створено загони волонтерів, які надають допомогу малозабезпеченим сім’ям, ветеранам війни та праці, дітям інвалідам.
Система виховної роботи в гуртожитку, як і в ліцеї, заснована на учнівському самоврядуванні. В гуртожитку активно діє рада гуртожитку, а план роботи скоординовує з планами виховної роботи вихователів.
Учнівське самоврядування дає змогу учням розкрити такі соціальні якості людини, як толерантність, оптимізм, гуманізм, конструктивність мислення; містить великий виховний потенціал, розвиває лідерські якості формує ціннісні загальнолюдські якості.

передбачає активну участь учнів ( на основі взаємодії з

педагогами) у прийнятті та виконанні рішень, організації контролю та підведення підсумків їх навчальної, трудової, суспільно – громадської діяльності.

Структурна модель самоврядування:представницький
варіант.
До учнівської ради входять старости усіх груп. Така структура є оперативною, вона дає змогу швидко передавати учням ліцею інформацію про ріщення ради, організувати будь – яку акцію, забезпечити її проведення і підвести підсумки.

художньої самодіяльності та групи по організації та проведенні тематичних

вечорів, різноманітних конкурсів, КВК, концертів.

Основною метою сектору «Дозвілля та культури» - є організація змістовного дозвілля учнів ліцею з урахуванням їхніх інтересів, розвиток ініціативи та творчих здібностей учнів, залучення їх до підготовки та проведення масових розважальних програм та заходів.

Матвієнко Каріна
староста групи 116

спортивні секції, а також групи по підготовці та проведенню

спартакіад і легкоатлетичних кросів, по підготовці та проведенню зустрічей з працівниками правоохоронних органів, проведення лекцій та бесід. Окрім членів ради в сектор обираються фізорги навчальних груп.
Основною метою сектору « Здорового способу життя» є підвищення фізичної підготовки учнів, розвитку їх здібностей, спритності, витривалості, пропагування здорового способу життя, виховання всебічно розвинутої особистості.

Батуринець Олексій
староста групи 132

та групи по підготовці та проведеню конкурсів професійної майстерності,

пло підготовці та проведеню виставки технічної та художньої творчості учнів. В сектор «Професійної майстерності» також обираються по 1-2 учні від кожної навчальної групи.
Мета сектору: сприяння підвищенню інтересу учнів до обраної професії, розвиток у них пошуково – дослідницької роботи, залучення учнів в гуртки технічної творчості.

БезкоровайнийОлександр
староста групи 324

ліцейної газети « Калейдоскоп подій», організовує випуск стіннівок, плакатів,

виставок малюнків, веде літопис груп.

Сектор « Милосердя» - організатор волонтерського руху, відповідальний за шефську роботу, організовує проведення акцій « Милосердя», допомагає в проведенні заходів до Дня людей похилого віку, дня інвалідів, Дня захисту дітей.

Приходько Альона
Секретар студентської ради ліцею (гр.204)

Правелніков Павло
Староста групи 202

Дар'я
староста групи 131
Допомагає вчителеві в перевірці щоденників, організовує

допомогу учням, які відстають у навчанні, відповідальний за краєзнавчо-пошукову роботу, допомагає вчителеві щодо ведення обліку успішності учнів

Включає в себе санітарно-господарську комісію, зелений патруль. Членами сектору обираються також по одному учневі від кожної навчальної групи.

України” на 2015-2020рр.

Газізова Юрія Володимировича
перед обласними змаганнями

змаганнях з АЕРОБІКИ

посіла 4 місце.

участь в обласному фестивалі художньої самодіяльності . Колектив ліцею

посідає 2-3 місця

навчальних закладів у професії лицювальник–плиточник 2005 р. Кудінова Аліна

спеціальності “штукатур” учня групи 379 Берелет Сергій.
Він зайняв

ІІ місце.
Майстер в/н Василенко В. Я.

“плиточник-лицювальник” серед учнів ПТНЗ області 13 учасників виробничого навчання

Юлія Малиш групи 335. Майстер виробничого навчання Кушнір Ю. А. Юлія Малиш посіла 1 місце.

–учениця групи 379 посіла ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі

фахової майстерності по спеціальності “Маляр”
Конкурс проводився у мвсці Кам'янець-Подільск
21-23.05.2014р.