Презентация на тему САМОАНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО СПОРТВНО-МАССОВОГО МЕРОПРИЯТИЯ презентация к уроку

страны, воспитания чувства
гордости и любви к своему округу.
ЦЕЛЬ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО

МЕРОПРИЯТИЯ:

округа, национальными видами спорта;
привитие уважения и положительного отношения к

гербу, флагу и гимну ХМАО-Югры, округу, малой Родине;
пропаганды здорового образа жизни, с привлечением широких масс обучающихся к занятиям физической культурой и спортом.

ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ:

патриотизма у воспитанников школы на уроках и во внеурочное

время».

Программа гражданско-патриотического воспитания в школе строится по следующим направлениям:
спортивно-оздоровительное
интеллектуально-краеведческое
гражданско-патриотическое
дополнительное образование (реализация кадетского компонента)
допризывная подготовка: гражданско- патриотическое, военно-прикладное, физическое направление

АРБ
армейским рукопашным боем
Малый спортивный зал
Большой спортивный зал
Плавательный бассейн
Тренажёрный зал
Зал

корригирующей гимнастики

с зимними видами спорта
Оказание первой медицинской помощи
День гражданской

обороны

Элементы туризма на уроках

Лыжные гонки

Нам нужна только победа!

с 1-11 класс определено
творческое задание для размещения на
информационном стенде:
1-4

класс : оформить выставку рисунков детского творчества на тему: «Люблю тебя - моя Югра»
5-8 класс: разместить флаг, герб, гимн ХМАО – Югры; описать популярные виды спорта в ХМАО-Югре; игры коренных жителей Югры ханты и манси
9-11 класс: описать национальные виды спорта «северное многоборье»; составить план проведения соревнований с элементами национальных видов спорта

ЭТАПЫ ОРГАНИЗАЦИИ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

1 этап

программа спортивных соревнований

ХМАО - Югра
Герб г. Нижневартовска

видов спорта (северного многоборья)
1. торжественное начало спортивного мероприятия (построение

команд, прослушивание гимна и поднятие флага ХМАО Югры);
2. выступление ведущих и просмотр слайдов об округе ХМАО- Югра, чествование спортивной элиты школы;
3. представление судей соревнований, показ и объяснение этапов спортивных состязаний;
4. подведение итогов спортивных состязаний, награждение дипломами участников
(торжественное закрытие спортивного мероприятия).

проведения: спортивный зал
Участники соревнований:
состав сборной команды 10 человек

(мальчики и девочки совместно):
обучающиеся МСОШ №30 имеющие соответствующую физическую подготовку;
к участию в соревнованиях допускаются команды своевременно предоставившие заявку по форме с отметкой допуск врача на каждого участника.

ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ

соревнований возлагается:
Шибанову Ю.Г. учителя физической культуры
Судьи соревнований учителя физической

культуры:
Шияна Я.Т., Садретдинов И.М.
Определение победителей:
Победители определяются по наименьшей сумме очков.
Награждение победителей:
Победители соревнований награждаются дипломами
соответствующих степеней.
Подача заявок на участие в соревнованиях.
Заседание судейской коллегии состоится 02 декабря 2010 г.
в спортивном зале МСОШ №30 в 10.00 ч.

5-8 классов
Построение 1-4 классов
«Лучший спортивный»5Б класс
Торжественное поднятие флага
«Спортивная элита

школы»
Демидов Саша
приветствует команды

и манси бег с палкой по пересеченной местности).

Команды на линии старта. По сигналу первый бежит с палкой на плечах до препятствия, обегает его, устремляется обратно и передаёт эстафету следующему участнику. Капитан команды по окончанию выполнения задания поднимает палку двумя руками вверх.

веревку с петлей на шест: три попытки, попытка считается

законченной до первого промаха, в зачет лучший результат, на выполнение одного броска дается две минуты, для набора тынзяня дается время три минуты, результат броска засчитывается, если в пределах правил произведен бросок, нет заступа за линию и хорей оказался накрытым тынзянем. Бросок не засчитывается, если после команды «можно» участник не произвел бросок, при броске конец тынзяня не остался у игрока, петля тынзяня падает мимо хорея.

на кочки,
пройти вперед до ориентира и обратно. Побеждает
команда

допустившая меньше ошибок и быстрее всех
выполнившая задание.

топора на дальность)
Участники команд по очереди

бросают палку на
дальность, необходимо по очереди выходить в сектор метания только по вызову, запуск палки производится только по команде судьи, в зачет идет лучший результат, на выполнение броска дается 2 минуты.

подбежать к обозначенной линии, взять в руки удочку и

из круга при помощи закидывания удочки ловить рыбы, побеждает, команда поймавшая наибольшее количество рыбы и допустившая меньше ошибок, на время выполнения здания каждому участнику дается три попытки.

роли «оленей» которые по команде должны переправить на санях

всех участников команды по очереди на другую сторону. Необходимо держать двумя руками за основание упряжки и стараться удержаться на санях до выполнения задания. Побеждает команда допустившая меньше ошибок и быстрее всех выполнившая задание.

садятся в центр круга, широко расставив ноги. Способом перехват

за деревянную палку двумя руками, по команде участники должны выполнить перетягивание палки, побеждает тот на чьей стороне окажется большая часть палки.

Прыжок состоит из 3 прыжков, выполняемых последовательно,

без остановок, одновременно отталкиванием двумя ногами, последнее приземление осуществляется на обе ноги, прыжки выполняются с места, результат определяется путем измерения кратчайшего расстояния от старта до ближайшей точки прикосновения любой частью тела с землей.

через нарты)
Прыжками выполняются с одновременным

отталкиванием двух ног с места, скамейки расставляются по прямой линии, рарешается произвести перенос ног через скамейки, только прямо перед собой, преодолев скамейки прыжком выполнить поворот на 180 градусов, обязательно с одновременным отталкиванием двух ног, и продолжать также в обратном направлении, прыжки выполняются до 1 ошибки, дается 3 попытки, засчитывается лучший результат.

МОЯ ЮГРА»
Выступление секции каратэ
Награждение грамотами школы
«Спортивная элита школы»
Исполнение

песни о родном крае

Творческий номер от 11А класса

Выступление 1А класса

объяснение техники выполнения
движений
Наглядный
показ педагога
Психорегуляции
Мимика, эмоции, жесты,

тональность голоса

Индивидуальный

Групповой

Фронтальный

задач воспитательное спортивно-массовое мероприятие достигло;
2. комплексный подход к

организации и проведению воспитательного спортивно-массового мероприятий показал высокий уровень эффективности и взаимодействие с общешкольной воспитательной системой;
3. спланированная и целенаправленная работа (спортивного совета школы) показала эффективную помощь в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий, что должно и может использоваться в дальнейшей работе школы.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ МЕРОПРИЯТИЯ:

дальнейшем при проведении спортивно-массовых мероприятий продумывать работу со зрителями

(организовать конкурс болельщиков) в перерывах при подведении итогов эстафет судьями;
2. в качестве зрителей и болельщиков приглашать родителей воспитанников школы;
3. четко распределять ответственных за осуществление фото и видео съемки мероприятия, а также звуковое сопровождение.