к обучению на новой ступени и преодоление возможной дезадаптации,
связанной с переходом в основную школу(5-9 класс).ЗАДАЧИ:
- формирование общих представлений учащихся о характере учебной деятельности в начальной школе;
- развитие приемов адаптивного поведения при поступлении в школу;
- активизация мотивационного и интеллектуального потенциала ребенка, в привлекательной для него форме показ интересных сторон познавательной деятельности и собственных возможностей ребенка в этой сфере;
- развитие, направленное на самораскрытие и самовыражение ребенка, столь необходимое для инициативного, неподражательного сотрудничества ученика с учителем и для комфорта с одноклассниками;
- сохранение душевного здоровья и эмоционального благополучия ребенка.