Презентация на тему Школьный учитель

2008 г.

познавательной самостоятельности учащихся
и развитие их творческого потенциала
Тема работы

МО «Математика. Физика. Информатика»

29 лет.
Надежда Анатольевна – Отличник образования, награждена Грамотой Министерства

образования и науки РФ. Ветеран педагогического труда. Среди ее учеников – победители городских предметных олимпиад, а также выпускники-медалисты
Заместитель директора по УВР

Михайловна – постоянный член городских комиссий по аттестации учителей

и по проверки «медальных» работ выпускников.
Среди ее учеников – победители городских предметных олимпиад, а также выпускники-медалисты

год.
Татьяна Александровна – призер городского конкурса «Учитель года»
(3-е

место), награждена краевой Почетной грамотой. Среди ее учеников – победители городских предметных олимпиад, а также выпускники-медалисты

лет.
Победитель (Дипломы и Грамоты) профессиональных региональных, общероссийских выставок и

фестивалей.
Среди её учеников – участник X-ой Всероссийской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее» (г. Москва, 2003г.), победители заочного тура фестиваля-конкурса «ИКТО в образовательном процессе» (г. Барнаул, 2007г.). Ряд её работ размещены в Интернете:
на сайте «1 Сентября» и портале «Сеть творческих учителей».

31 год.
Педагогическое кредо – «Лучше меньше, да лучше», главная

задача в работе – привитие математической грамотности учащимся, развитие у них математического мышления. Среди её учеников – победители предметных городских олимпиад, а среди выпускников - медалисты.
Тамара Николаевна – Отличник образования.

14 лет.
Лариса Николаевна – победитель профессиональных региональных выставок

и фестивалей(Дипломы, Грамоты и Благодарности), ряд ее работ и работ ее учеников размещены в Интернете на сайте «1 Сентября».
Награждена Краевой грамотой.

21 год.
С самообщением опыта выступала на школьной учительской конференции

«Профессионал –2006».
Среди её учеников – победители предметных городских олимпиад, а среди выпускников - медалисты.

– 8 лет.
Ольга Сергеевна на своих уроках активно использует

элементы игровой технологии, главной задачей работы видит в повышении мотивации своих учеников. С самообщением опыта выступала на школьной учительской конференции «Профессионал –2007»

– 49 лет.
Лидия Ивановна – Заслуженный учитель России, Отличник

просвещения, ветеран труда. Среди ее учеников – победители городских предметных олимпиад, а также выпускники-медалисты

лет.
В своей работе активно использует такую форму внеклассной работы

как «Исследовательская и реферативная работа учащихся по физике».
Её ученики неоднократно принимали участие в школьной научно-практической конференции «Юный исследователь» и в городских «Королёвских чтениях».

года
Среди его учеников –победители городских предметных олимпиад, а также

выпускники-медалисты.
Организатор и руководитель школьного радио-кружка (участники – неоднократные призеры городской выставки детского технического творчества)

лет
Среди ее учеников – победители городских предметных олимпиад, а

также выпускники-медалисты

профессионального мастерства учителя как важнейший компонент в воспитании учащихся

личностью компетентной, успешной и востребованной обществом

учителя, распространение опыта
Стимулирование познавательной самостоятельности учащихся и развитие у

них творческого потенциала
Повышение качества обучения

опыта

различного уровня
Школьный уровень – 50 % учителей
Краевой

уровень – 16 % учителей (Тимонина Т.А. – Грамота Выставки АКИПКРО, Еремеева М.В. – Сертификат «ИКТО-2007»)

Кроме этого, 50% учителей МО разместили разработки уроков и внеклассных мероприятий в сети Интернет (на городском портале, на школьном сайте, на портале «Сеть творческих учителей»)

творческого потенциала
Организация учащихся для участия в МИ «Кенгуру» (100%

учителей МО, 78 уч-ся)
Руководство исследовательской работой учащихся (24 % учителей МО)
Руководство и организация работы «Школа ЕГЭ» (24% учителей МО)
Подготовка учащихся у предметным олимпиадам (50% учителей МО)
Проведение внеклассных мероприятий (100 % учителей МО)
Организация самостоятельной работы учх-ся через использования ИТ (50% учителей МО)

Заседания МО по проблемам предпрофильной и профильной

подготовки
Разработка и апробация элективных курсов, элективных предметов (40% учителей МО)
Разработка и апробация занятий «Школы ЕГЭ» (24 %учителей МО)

с обучаемыми
Увеличение числа учащихся, принявших участие в международной игре-конкурсе

«Кенгуру» на 8%
Увеличение числа учащихся, занимающихся исследовательской и реферативной работой по предметам и участвующих с работами в конкурсах, в том числе с применением ИТ

распространения своего опыта через участие в конкурсах, фестивалях, выставках

и в сети Интернет
Проблема учителей по проведению самоанализа деятельности за отчетный период
Проблема организации в полном объеме и с высокой результативностью работу по подготовке учащихся к олимпиадам
Проблема организации работы с одаренными детьми и детьми, проявляющими интерес к предмету
Проблема организации предметной недели как достаточно яркого, эмоционально окрашенного мероприятия, направленного на повышение мотивации учащихся к предмету и носящего общешкольный характер
Проблема организации совместной работы учителей МО и психолого-социальной службы школы для более продуктивного обучения трудных подростков, учащихся классов ССК 7 вида, пассивных по отношению к учебе учеников и т.п.

самым живым примером для ученика является сам учитель.

Он – олицетворенный метод обучения, само воплощение принципа воспитания.

Дистервиг Адольф Фридрих