Презентация на тему Система работы МО учителей русского языка и литературы СШ №

реализации
методической темы «Система подготовки учащихся
к ЕНТ по

русскому языку в 5 – 11 классах» с целью
развития ключевых компетенций учителя и учащихся

и внедрение в практику работы
различных форм организации учебной деятельности

с
целью развития ключевых компетенций учителя и
учащихся.

деятельности с
целью использования их на уроках для успешной

подготовки
учащихся к сдаче ЕНТ;
продолжить работу по внедрению новых технологий как в
процессе обучения учащихся, так и в собственную деятельность;
продолжить накопление практической базы по теме года с
целью создания банка дидактических материалов по подготовке
учащихся к ЕНТ;
разработать методические рекомендации к «Системе
подготовки учащихся к ЕНТ» с целью его практического
применения;
* изучать и внедрять в практику работы современные способы
сбора и обработки необходимой информации, развивать
аналитико-диагностические умения учителя.

Принципы работы ШМО:
предоставить учителю возможность

* делать выбор;
* выражать свое «я»;
* выходить за пределы уже освоенных
форм и методов работы;
развивать
* готовность к принятию нового;
формировать
* свой профессиональный почерк;
создавать
* креативное методическое поле;
стимулировать
* потребность к самореализации.

документов и материалов,
представляющих профессиональный интерес;
рефлексию и

анализ своей деятельности;
накопление информации по педагогическому, методическому и
предметному содержанию;
создание базы лучших уроков, приемов и находок на уроках;
разработки собственных средств наглядности, методических
приемов;
самостоятельное проведение исследований;
постоянную работу над методической темой, представляющей
профессиональный интерес для педагога;
разработку программ самообразования;
освоение и внедрение в практику работы новых технологий.

Н.Рыленков

Поиск нового подхода к планированию и реализации
методической темы объединения «Система
подготовки учащихся к ЕНТ по русскому языку в
5 – 11 классах» через проектную технологию.

Все в твоих руках
Притча

Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что
мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи,
мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам дума-
ет: «Скажет живая, я ее умертвлю, скажет мертвая – выпущу». Мудрец,
подумав, ответил: «Все в твоих руках».

Все в наших руках
Наша главная задача – включить каждого ученика в деятельность,
обеспечивающую формирование и развитие его познавательных
способностей, ключевых компетенций, необходимых для успешности в
учебе и жизни. Задача эта будет выполнима в случае, если усилия всех
членов МО будут направлены в единое русло и из успехов каждого
сложится общий успех.

Дмитриева Т.М.
«Так как дело преподавания есть искусство, то

оконченность
и совершенство недостижимы, а развитие и совершенствование
бесконечны» (Л.Н.Толстой)

Воронкова Л.А.
«Цель обучения – научить обходиться без учителя» (Э.Хаббард)

Носикова О.И.
«Обучать – значит вдвойне учиться» (Ж.Жубер)

Баранникова И.Н.
«Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на ваших
могилах» (Пифагор)

Бережнева Е.Н.
«Единственный путь, ведущий к знанию, – деятельность» (Б.Шоу)