Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Система воспитательной работы в классе материал (4 класс) по теме

Содержание

Система воспитательной работы в классе – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества
муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия №2Защита опыта работы:«Система воспитательной работы в классе»Выполнила работу:классный Система воспитательной работы в классе –  это способ организации жизнедеятельности и Компоненты воспитательного процесса в классе Индивидно –групповой компонент:классный руководитель;обучающиеся;родители;другие взрослые. Ценностно –ориентационный компонент:цели и задачи воспитания;перспективы жизнедеятельности;принципы построения воспитательной системы. Функционально-деятельностный компонент:виды деятельностинаправления деятельности Пространственно-временной компонент:эмоционально-психологическая, духовно –нравственная среда;связи и отношения классного сообщества;место и роль класса Диагностико –аналитический компонент:критерии эффективности;методы и приёмы изучения;формы и способы анализа полученных результатов. Цель воспитательной работы – создать условия для развития интеллектуальной, физически здоровой личности, Задачи: формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;  формировать Критерии и показатели: Принципы:принцип самоактуализации;индивидуальности;субъектности;выбора;творчества и успеха;доверия и поддержки. Основные направления работы:ЗдоровьеИнтеллектОбщениеДосугНравственностьГражданинСемья Критерии эффективности системы воспитательной работы в классе:сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и Методы изучения:методика изучения уровней воспитанности учащихся (по М.И.Шиловой)опросник «ОТКЛЭ»;анкетирование( удовлетвореность учащимися и Уровни воспитанности: Наблюдение за обучающимися Уровни школьной мотивации Изучение детского коллектива «Помогите мне…» Общие сведения:
Слайды презентации

Слайд 2 Система воспитательной работы в классе – это способ организации

Система воспитательной работы в классе – это способ организации жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества

жизнедеятельности и воспитания членов классного сообщества


Слайд 3 Компоненты воспитательного процесса в классе

Компоненты воспитательного процесса в классе

Слайд 4 Индивидно –групповой компонент:
классный руководитель;
обучающиеся;
родители;
другие взрослые.

Индивидно –групповой компонент:классный руководитель;обучающиеся;родители;другие взрослые.

Слайд 5 Ценностно –ориентационный компонент:
цели и задачи воспитания;
перспективы жизнедеятельности;
принципы построения

Ценностно –ориентационный компонент:цели и задачи воспитания;перспективы жизнедеятельности;принципы построения воспитательной системы.

воспитательной системы.


Слайд 6 Функционально-деятельностный компонент:
виды деятельности
направления деятельности

Функционально-деятельностный компонент:виды деятельностинаправления деятельности

Слайд 7 Пространственно-временной компонент:
эмоционально-психологическая, духовно –нравственная среда;
связи и отношения классного

Пространственно-временной компонент:эмоционально-психологическая, духовно –нравственная среда;связи и отношения классного сообщества;место и роль

сообщества;
место и роль класса в воспитательном пространстве;
этапы становления и

развития.


Слайд 8 Диагностико –аналитический компонент:
критерии эффективности;
методы и приёмы изучения;
формы и

Диагностико –аналитический компонент:критерии эффективности;методы и приёмы изучения;формы и способы анализа полученных результатов.

способы анализа полученных результатов.


Слайд 10 Цель воспитательной работы – создать условия для развития

Цель воспитательной работы – создать условия для развития интеллектуальной, физически здоровой

интеллектуальной, физически здоровой личности, способной к творческому самообразованию и

саморазвитию, владеющей навыками исследовательской работы.

Личность, готовая к успешной социализации.

Классный руководитель - это педагог –профессионал.


Слайд 11 Задачи: формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного

Задачи: формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья; формировать

здоровья; формировать интеллектуальную культуру , развивать кругозор ; учить приемам преодоления

проблем в общении; формировать умения отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора; развивать способности адекватно оценивать свои и чужие достижения; формирование гуманистического мировоззрения, способности к саморазвитию; создавать условия для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагогов, детей, родителей.

Условия, способствующие эффективности решения задач.


Слайд 12 Критерии и показатели:

Критерии и показатели:

Слайд 13 Принципы:
принцип самоактуализации;
индивидуальности;
субъектности;
выбора;
творчества и успеха;
доверия и поддержки.

Принципы:принцип самоактуализации;индивидуальности;субъектности;выбора;творчества и успеха;доверия и поддержки.

Слайд 14 Основные направления работы:
Здоровье
Интеллект
Общение
Досуг
Нравственность
Гражданин
Семья

Основные направления работы:ЗдоровьеИнтеллектОбщениеДосугНравственностьГражданинСемья

Слайд 15 Критерии эффективности системы воспитательной работы в классе:
сформированность нравственного,

Критерии эффективности системы воспитательной работы в классе:сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного

познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника;
воспитанность

обучающихся;
защищённость и комфортность ребенка в классе;
проявление индивидуальности каждого ученика и классного сообщества в целом;
сформированность классного коллектива;
удовлетворенность учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе;
репутация класса.

Слайд 16 Методы изучения:
методика изучения уровней воспитанности учащихся (по М.И.Шиловой)
опросник

Методы изучения:методика изучения уровней воспитанности учащихся (по М.И.Шиловой)опросник «ОТКЛЭ»;анкетирование( удовлетвореность учащимися

«ОТКЛЭ»;
анкетирование( удовлетвореность учащимися и их родителями школьной жизнью –

методика А.А Андреева) и наблюдение;
диагностики изучения мотивационной сферы;
диагностика изучения детского коллектива ( «Пьедестал», «социометрия», «Необитаемый остров»…);
диагностические исследования личности учащегося («Мой портрет в интерьере», «10 моих Я», «Самореклама»…)
контрольный лист проблем.


Слайд 17 Уровни воспитанности:

Уровни воспитанности:

Слайд 18 Наблюдение за обучающимися

Наблюдение за обучающимися

Слайд 19 Уровни школьной мотивации

Уровни школьной мотивации

Слайд 20 Изучение детского коллектива

Изучение детского коллектива

Слайд 21 «Помогите мне…»

«Помогите мне…»

  • Имя файла: sistema-vospitatelnoy-raboty-v-klasse-material-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0