Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содержание коррекционной работы или инклюзивного образования методическая разработка

Содержание

Нормативно- правовая база Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2014 г. № 273Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»Приказ Министерства образования и науки Российской
Раздел образовательной Программы «Содержание коррекционной работы или инклюзивного образования»Подготовила:Ст.воспитатель Доу детский сад № 4С.в. Муллаярова Нормативно- правовая база Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2014 г. № 273Приказ Причины создания специальной модели коррекционной работы с детьми с ОВЗПоиск оптимальных подходов Структура раздела Пояснительная записка Цели и задачи деятельности ДОУНормативно- правовые документыПринципы и походы к Содержание коррекционной работы Диагностический модуль Задачи:Выявить и классифицировать типичные трудности, возникающие у ребенка при освоении Коррекционно – развивающий модуль Задачи:Определить необходимые условия для реализации коррекционно- развивающей работыОптимизировать Основные направления коррекционно- развивающей работы Развитие общения с окружающими Коррекционно – развивающая Оздоровительно- профилактический модуль Задачи:Создать условия для охранения и укрепления здоровья детей с Социально- педагогический модуль Задачи:Повысить профессиональную компетентность педагогов и специалистов через их взаимодействие Результаты коррекционной работы Динамика развития детей отслеживается по мере реализации индивидуального образовательного Описание специальных условий Кадровое обеспечение Материально- техническое обеспечениеИнформационное обеспечениеФункциональное использование помещений ДОУ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Нормативно- правовая база
Федеральный закон «Об образовании»

Нормативно- правовая база Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2014 г. №

от 29.12.2014 г. № 273

Приказ Министерства образования и науки

Российской Федерации от 17.10.2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 года № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»

Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.07.2013 № Ир-252/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»

Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2008 г. N АФ-150/06 "О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами«

Приказ Министерства образования и науки РФ от 20.09.2013 № 1082 «Об утверждении Положения о психолого- медико- педагогической комиссии»

Слайд 3 Причины создания специальной модели коррекционной работы с детьми

Причины создания специальной модели коррекционной работы с детьми с ОВЗПоиск оптимальных

с ОВЗ
Поиск оптимальных подходов к организации эффективной коррекционной, воспитательной

и образовательной помощи детям

Необходимость совершенствования методов психологической и коррекционно – педагогической работы

Недостаток в специальных знаниях

Недостаточное программно – методическое обеспечение образовательного процесса для лиц с ОВЗ

Слайд 4

Слайд 5 Структура раздела

Структура раздела

Слайд 6 Пояснительная записка
Цели и задачи деятельности ДОУ

Нормативно- правовые

Пояснительная записка Цели и задачи деятельности ДОУНормативно- правовые документыПринципы и походы

документы

Принципы и походы к формированию Программы

Характеристика контингента воспитанников с

ОВЗ

Особенности образовательного процесса в группах комбинированной направленности
Ожидаемые планируемые результаты

Слайд 7 Содержание коррекционной работы

Содержание коррекционной работы

Слайд 8 Диагностический модуль
Задачи:

Выявить и классифицировать типичные трудности, возникающие

Диагностический модуль Задачи:Выявить и классифицировать типичные трудности, возникающие у ребенка при

у ребенка при освоении программы

Определить причины трудностей, возникающих у

ребенка при освоении Программы

Слайд 9 Коррекционно – развивающий модуль
Задачи:
Определить необходимые условия для

Коррекционно – развивающий модуль Задачи:Определить необходимые условия для реализации коррекционно- развивающей

реализации коррекционно- развивающей работы

Оптимизировать воспитательно- образовательный процесс за счет

проектирования и внедрения специфических форм работы и видов детской деятельности с учетом вида нарушения ребенка с ОВЗ

Определить содержание психолого- педагогической работы по освоению Программы

Разработать индивидуальный образовательный маршрут сопровождения ребенка необходимыми специалистами при освоении Программы


Слайд 10 Основные направления коррекционно- развивающей работы
Развитие общения с

Основные направления коррекционно- развивающей работы Развитие общения с окружающими Коррекционно –

окружающими
Коррекционно – развивающая работа с детьми с ОВЗ
Развитие

когнетивной сферы

Развитие мелкой моторики рук

Формирование первичных умений и навыков разных видов деятельности: общение, игра, самообслуживание и др.
Адаптация в социуме

Формирование готовности к обучению в школе

Развитие сенсорных функций, формирование пространственных и временных представлений

Коррекция нарушений эмоциональной сферы

Слайд 11 Оздоровительно- профилактический модуль
Задачи:
Создать условия для охранения и

Оздоровительно- профилактический модуль Задачи:Создать условия для охранения и укрепления здоровья детей

укрепления здоровья детей с ОВЗ

Обеспечить медико –педагогическое сопровождение детей


Слайд 12 Социально- педагогический модуль
Задачи:
Повысить профессиональную компетентность педагогов и

Социально- педагогический модуль Задачи:Повысить профессиональную компетентность педагогов и специалистов через их

специалистов через их взаимодействие в образовательном пространстве

Совершенствовать взаимодействие

с семьей ребенка с ОВЗ и социальными партнерами

Слайд 13 Результаты коррекционной работы


Динамика развития детей отслеживается по

Результаты коррекционной работы Динамика развития детей отслеживается по мере реализации индивидуального

мере реализации индивидуального образовательного маршрута, успешное продвижение по которому

свидетельствует о снижении количества трудностей при освоении программы

Слайд 14 Описание специальных условий
Кадровое обеспечение

Материально- техническое обеспечение

Информационное

Описание специальных условий Кадровое обеспечение Материально- техническое обеспечениеИнформационное обеспечениеФункциональное использование помещений ДОУ

обеспечение

Функциональное использование помещений ДОУ

  • Имя файла: soderzhanie-korrektsionnoy-raboty-ili-inklyuzivnogo-obrazovaniya-metodicheskaya-razrabotka.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Дидактическая игра Божьи коровки учебно-методическое пособие (младшая группа)
Следующая - презентация кружка Грамотейка презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа)

Похожие презентации

Презентация для физминутки Веселые лягушата Презентация для физминутки Веселые лягушата 149
План конспекта занятия по развитию лексико-грамматической стороны речи по теме Слова, отвечающие на вопрос какие? на примере темы Дикие птицы в подготовительной группе с обучающимися ОНР с использованием презентации Перелётные птицы. презентация к уроку п План конспекта занятия по развитию лексико-грамматической стороны речи по теме Слова, отвечающие на вопрос какие? на примере темы Дикие птицы в подготовительной группе с обучающимися ОНР с использованием презентации Перелётные птицы. презентация к уроку п 147
презентация презентация 99
Портфолио-визитка классного руководителя материал по теме Портфолио-визитка классного руководителя материал по теме 120
Автоматизация звука Р в предложениях и связной речи. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме Автоматизация звука Р в предложениях и связной речи. презентация к занятию по логопедии (подготовительная группа) по теме 145
Презентация Применение Су-джок терапии при коррекции речевых нарушений презентация по логопедии Презентация Применение Су-джок терапии при коррекции речевых нарушений презентация по логопедии 114
Презентация Контрнаступление под Москвой Презентация Контрнаступление под Москвой 57
Образовательная политика на современном этапе - Права участников образовательного процесса Образовательная политика на современном этапе - Права участников образовательного процесса 132
Внеклассное мероприятие по экологическому воспитанию план-конспект занятия (2 класс) Внеклассное мероприятие по экологическому воспитанию план-конспект занятия (2 класс) 140
Дистанционные курсы и вебинары как форма самообразования классного руководителя Дистанционные курсы и вебинары как форма самообразования классного руководителя 139
Книга памяти Книга памяти 113
План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме План-конспект занятия по обучению грамоте (старшая группа) план-конспект занятия по логопедии (старшая группа) по теме 121
Наглядный материал для обследования грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения Наглядный материал для обследования грамматического строя речи у детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения 100
Оценивание - это одно из наиболее действенных средств, повышающих эффективность обучения статья (1, 2, 3, 4 класс) Оценивание - это одно из наиболее действенных средств, повышающих эффективность обучения статья (1, 2, 3, 4 класс) 107
Электронное пособие по теме Пальчиковая гимнастика с карандашом презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме Электронное пособие по теме Пальчиковая гимнастика с карандашом презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) по теме 105
Итоговое занятие по внеурочной деятельности Итоговое занятие по внеурочной деятельности 109
Проект Безопасная дорога детства проект Проект Безопасная дорога детства проект 107
Идея эксперимента в области педагогики. Диагностический, прогностический, организационно-подготовительный и практический этапы Идея эксперимента в области педагогики. Диагностический, прогностический, организационно-подготовительный и практический этапы 122
Презентацию к уроку на тему Я талантлив Презентацию к уроку на тему Я талантлив 115
Мысли Аристотеля о воспитании Мысли Аристотеля о воспитании 125
Итоги зимней Олимпиады Сочи-2014 презентация к уроку по теме Итоги зимней Олимпиады Сочи-2014 презентация к уроку по теме 117
Презентация внеурочного занятия ПЛОХ ОБЕД – КОГДА ХЛЕБА НЕТ 1 класс методическая разработка по зож (1 класс) Презентация внеурочного занятия ПЛОХ ОБЕД – КОГДА ХЛЕБА НЕТ 1 класс методическая разработка по зож (1 класс) 117
герої герої 107
Путешествие по городам Древней Руси. классный час (3 класс) по теме Путешествие по городам Древней Руси. классный час (3 класс) по теме 55
Иван Иван 99
Презентация Формирование социальной компетентности подростков в условиях кадетского корпуса Презентация Формирование социальной компетентности подростков в условиях кадетского корпуса 135
Родительское собрание консультация (3 класс) Родительское собрание консультация (3 класс) 51
s drugom shagat veseley - kopiya s drugom shagat veseley - kopiya 94
Курочка ряба Курочка ряба 102
Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного звукопроизношения консультация по логопедии (старшая группа) Приемы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного звукопроизношения консультация по логопедии (старшая группа) 109