Презентация на тему Сообщение к педсовету: Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа)

должна оставаться на месте, в то время как другая

делает следующий шаг. Это – первый закон всякого прогресса, одинаково применимый как к целым народам, так и к отдельным людям»

Йожеф Этвеш

в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой

нормой. Владение информационно-компьютерными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально-экономических условиях, а образовательному учреждению – перейти на режим функционирования и развития как открытой образовательной системы.

В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Данное направление развития образовательной отрасли, как подчеркивается в государственных документах, признается важнейшим национальным приоритетом.

который для него является современным игровым инструментом, вместе с

тем служит мощным техническим средством обучения и играет роль незаменимого помощника педагога в воспитании
и развитии.

компьютерных программ позволяют:
ИКТ для логопеда

логопедической практике сочетается с традиционными методами, не заменяя их,

а дополняя, обогащает процесс новыми возможностями.

Но все же не стоит забывать, что компьютер – не игрушка и не замена педагога!

речи – пересказ (составление) текста с опорой на серию

сюжетных картинок.
  Обучение грамоте – формирование навыков фонематического анализа.
 Формирование зрительно-пространственных отношений.
 Работа над звукопроизношением – артикуляционная гимнастика, автоматизация звуков, дифференциация звуков и букв.
Формирование лексико-грамматических категорий – словообразование, словоизменение.
Коррекционно-оздоровительное направление – игры на развитие общей, мелкой моторики рук.

информационно-коммуникационных технологий, использующихся в работе учителя-логопеда, можно выделить следующие

направления:

продукта Microsoft: PowerPoint, Excel,Word. В структуре каталогов и папок

может содержаться перспективный план работы, презентации по лексическим темам, конспекты ОД по темам учебного плана.

учителя-логопеда. В речевую карту вносятся профессионально интерпретированные результаты обследования

устной речи, письма, чтения.  Структура речевой карты - традиционная. Форма речевой карты - электронная. После заполнения всех пунктов документа речевая карта выводится в печать и подписывается учителем-логопедом.

Диагностика

Для проведения диагностики можно использовать демонстрационные презентации, выполненные в приложении Microsoft PowerPoint, содержащие наглядный материал обследования по разным направлениям и с учетом возрастных особенностей ребенка

логопедических программ:
Технология «Игры для Тигры» (авторы материалов Л.Р.Лизунова, З.А.Репина),

является единым программно-методическим комплексом, содержащим компьютерную программу и учебно-методическое пособие с подробными рекомендациями ее пошагового применения в коррекционно-образовательном процессе.
Компьютерная программа «Баба Яга учится читать» представляет собой занимательную азбуку в стихах.
Комплекс интерактивных и развивающих пособий для индивидуальных и групповых занятий с детьми «Дошколка» (дошкольный образовательный проект www.doshkolka.ru )

Индивидуальная ОД

возможность получить на экране дисплея красочные, динамичные иллюстрации к

излагаемому материалу, вводить детей в обстановку, соответствующую различным лексико-грамматическим темам.

профессионального самообразования, а также быть в курсе новинок в

области специальной и методической литературы

 http://nsportal.ru/shaforostova-elena-ivanovna"
http://mitrofanovskiy_ds.a2b2.ru
http://multiurok.ru/rechecvetik/files/
www.pedsovet.su
www.logoburg.com
www.logopunkt.ru
www.logopediya.com
www.boltun-spb.ru
www.logoped.ru

обучения детей с нарушениями речи;
- повышает мотивацию ребенка

к логопедическим занятиям;
-способствует повышению речевой и познавательной активности;
- способствует повышению самооценки ребенка; (система поощрений – компьютерные герои)
- экономит силы педагога при подготовке к ОД;
- позволяет проводить образовательную деятельность в игровой форме.

Выводы