Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Социально – педагогическая работа с детьми девиантного поведения в школе

Содержание

Трудные дети – это те, чьё поведение откланяется от принятых в обществе стандартов и норм.Дивиантное поведение – отклоняющееся от принятых в обществе норм, не обусловленное психическими заболеваниями.
МОУ СОШ №81Социально – педагогическаяработа с детьми девиантногоповедения в школе.Человек есть не Трудные дети – это те, чьё поведение откланяется от принятых в обществе Дезадаптация – затруднённое, осложнённое какими – либо факторами приспособление к меняющимся условиям, Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения. Беседы с классными руководителями. Беседы с родителями. Беседы социального педагога непосредственно Диагностическая работа Изучение личностных характеристик учеников.Изучение познавательного развития учащихся.Изучение характера взаимоотношений в Коррекционно – профилактическая работаРабота с классомРабота в микрогруппеЛичностно – ориентированная направленность Коррекционно – профилактическая работа с классом.Консультирование классных руководителей и учителей – предметников Тематические классные мероприятияУмеем ли мы общаться?Дети разных поколений. Давайте поймём взрослых.Кому сегодня Личностно – ориентированная направленностьБеседы и консультации с родителями.Беседы с ребёнком.Посещение семьи и Работа в микрогруппеРабота по программе «Дети группы риска».Кружки по интересам и внеклассная Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям. Нарушение эмоциональной сферы ребёнка.Состояние психического дискомфорта.Враждебность.Тревожность.Агрессия. ВраждебностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:Коррекция поведения с помощью ролевых игр.Формирование адекватных форм поведения.Эмоциональное осознание ЗАДАЧИ коррекционной работы : Снижение эмоционального напряжения.Уменьшение тревожности.Помочь справится с негативными переживаниями, Тревожность.НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы: Ι. Повышение самооценки; ΙΙ. Обучение ребенка умению АгрессивностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:Ι. Работа с гневом. Обучение агрессивных детей ЗАДАЧИ коррекционной работы : Снижение эмоционального напряжения.Формирование у детей моральных представлений.Тренаж психомоторных КОНСУЛЬТАЦИИ (индивидуальные, групповые) рекомендации: «Как работать с ребенком агрессивного поведения?». РОДИТЕЛЯМ рекомендации: «Как строить взаимоотношения с тревожным ребенком?» «Причины Сопровождение детей группы «риска».
Слайды презентации

Слайд 2 Трудные дети – это те, чьё поведение откланяется

Трудные дети – это те, чьё поведение откланяется от принятых в

от принятых в обществе стандартов и норм.

Дивиантное поведение –

отклоняющееся от принятых в обществе норм, не обусловленное
психическими
заболеваниями.


Слайд 3 Дезадаптация – затруднённое, осложнённое какими – либо факторами

Дезадаптация – затруднённое, осложнённое какими – либо факторами приспособление к меняющимся

приспособление к меняющимся условиям, выражающаяся в неадекватном реагировании и

поведении личности.

Психологическая дезадаптация –
выражается в
- эмоционально- личностном нарушении,
- нарушении взаимоотношений с одноклассниками,
- низкой успеваемости.


Слайд 4

Слайд 5

Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения.

Диагностический этап работы с детьми девиантного поведения.

Слайд 6 Беседы с классными руководителями.
Беседы с родителями.

Беседы с классными руководителями. Беседы с родителями. Беседы социального педагога

Беседы социального педагога непосредственно с трудновоспитуемыми.
Диагностическая работа психолога

школы с детьми девиантного поведения.



Слайд 7 Диагностическая работа
Изучение личностных характеристик учеников.
Изучение познавательного развития

Диагностическая работа Изучение личностных характеристик учеников.Изучение познавательного развития учащихся.Изучение характера взаимоотношений

учащихся.
Изучение характера взаимоотношений в классе.
Изучение проблем класса с точки

зрения учителя.
Изучение проблем класса с точки зрения учащихся.
Определение отношения «отвергаемых» к школе, к семье.
Работа с родителями, с семьей.
Оформление личных социально-психологических карт на каждого учащегося.


Слайд 8
Коррекционно –
профилактическая работа



Работа с классом
Работа в микрогруппе
Личностно

Коррекционно – профилактическая работаРабота с классомРабота в микрогруппеЛичностно – ориентированная направленность

– ориентированная направленность

Слайд 9 Коррекционно – профилактическая работа с классом.
Консультирование классных руководителей

Коррекционно – профилактическая работа с классом.Консультирование классных руководителей и учителей –

и учителей – предметников по результатам исследований классов.
Комплексная работа

по воспитанию здорового образа жизни.
Самоопределение учащихся и профориентационная работа
Тематические классные часы.


Слайд 10 Тематические классные мероприятия
Умеем ли мы общаться?
Дети разных поколений.

Тематические классные мероприятияУмеем ли мы общаться?Дети разных поколений. Давайте поймём взрослых.Кому

Давайте поймём взрослых.
Кому сегодня нужна любовь?
«Что такое дружба?» Классное

мероприятие по сплочению коллектива.
Мой характер и темперамент.
Конфликт. Как его разрешить?
«Мир моих увлечений». Профориентационное мероприятие.


Слайд 11 Личностно – ориентированная направленность
Беседы и консультации с родителями.
Беседы

Личностно – ориентированная направленностьБеседы и консультации с родителями.Беседы с ребёнком.Посещение семьи

с ребёнком.
Посещение семьи и обследование взаимоотношений её членов.
Вовлечение в

кружковую и другую внеклассную деятельность детей с проявлениями той или иной дезадаптированостью.
Контролирование посещаемости и успеваемости учащегося.
Работа по программе «Дети группы риска».


Слайд 12 Работа в микрогруппе
Работа по программе «Дети группы риска».
Кружки

Работа в микрогруппеРабота по программе «Дети группы риска».Кружки по интересам и

по интересам и внеклассная работа с детьми, проявляющими те

или иные признаки дезадаптированности.
Микрогрупповые психотренинги и психокоррекционные занятия.


Слайд 13


Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям.

Оказание консультативной помощи ребёнку, родителям, учителям.

Слайд 14 Нарушение эмоциональной сферы ребёнка.
Состояние психического дискомфорта.
Враждебность.
Тревожность.
Агрессия.

Нарушение эмоциональной сферы ребёнка.Состояние психического дискомфорта.Враждебность.Тревожность.Агрессия.

Слайд 15 Враждебность
НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:
Коррекция поведения с помощью ролевых игр.
Формирование

ВраждебностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:Коррекция поведения с помощью ролевых игр.Формирование адекватных форм поведения.Эмоциональное

адекватных форм поведения.
Эмоциональное осознание своего поведения.
Нравственное воспитание.
Работа над выразительностью

движений.
Обучение приемам ауторелаксации.
Регулирование поведения в коллективе.


Слайд 16 ЗАДАЧИ коррекционной работы :
Снижение эмоционального напряжения.
Уменьшение тревожности.
Помочь справится

ЗАДАЧИ коррекционной работы : Снижение эмоционального напряжения.Уменьшение тревожности.Помочь справится с негативными

с негативными переживаниями, которые препятствуют нормальному самочувствию.
Снятие страхов.
Воспитание уверенности

в себе.


Слайд 17 Тревожность.
НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:

Ι. Повышение самооценки;
ΙΙ.

Тревожность.НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы: Ι. Повышение самооценки; ΙΙ. Обучение ребенка умению

Обучение ребенка умению управлять собой

в конкретных, наиболее волнующих его ситуациях;
ΙΙΙ. Снятие личностного напряжения.


Слайд 18 Агрессивность
НАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:
Ι. Работа с гневом. Обучение

АгрессивностьНАПРАВЛЕНИЯ коррекционной работы:Ι. Работа с гневом. Обучение агрессивных детей приемлемым

агрессивных детей
приемлемым способам выражения гнева.
ΙΙ.

Обучение детей навыкам распознания и контроля негативных эмоций, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева.
ΙΙΙ. Формирование способности к эмпатии, доверию,
сочувствию, сопереживанию и т.д.


Слайд 19 ЗАДАЧИ коррекционной работы :
Снижение эмоционального напряжения.
Формирование у детей

ЗАДАЧИ коррекционной работы : Снижение эмоционального напряжения.Формирование у детей моральных представлений.Тренаж

моральных представлений.
Тренаж психомоторных функций.
Развитие способности понимать эмоциональное состояние другого

человека и умения адекватно выразить свое.
Коррекция эмоциональной сферы ребенка.
Коррекция поведения с помощью ролевых игр.
Обучение ауторелаксации.


Слайд 20
КОНСУЛЬТАЦИИ (индивидуальные, групповые)

КОНСУЛЬТАЦИИ (индивидуальные, групповые)

Слайд 21 рекомендации:
«Как работать с ребенком агрессивного

рекомендации: «Как работать с ребенком агрессивного поведения?». «Как

поведения?».
«Как строить свою

работу с тревожным ребенком?».
выступление на методическом совете;
индивидуальные консультации: совместное обсуждение причин
трудностей учащихся и их взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

УЧИТЕЛЯМ:


Слайд 22 РОДИТЕЛЯМ
рекомендации:
«Как строить взаимоотношения с тревожным

РОДИТЕЛЯМ рекомендации: «Как строить взаимоотношения с тревожным ребенком?» «Причины возникновения

ребенком?»
«Причины возникновения негативного поведения.»
выступления на родительском

собрании
направлены на профилактику и предупреждение возможных нарушений в
семейных отношениях и семейном воспитании:
«Взаимоотношения в семье»
«Конфликт в семье. Как его избежать?»


  • Имя файла: sotsialno-–-pedagogicheskaya-rabota-s-detmi-deviantnogo-povedeniya-v-shkole.pptx
  • Количество просмотров: 122
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Всемирное тяготение
Следующая - Тест по роману М.А. Шолохова Тихий Дон

Похожие презентации

Новое похождения выпускников, или удивительное путешествие по океану знаний Новое похождения выпускников, или удивительное путешествие по океану знаний 124
Витамины в жизни человека Витамины в жизни человека 118
Система экологического развития детей дошкольного возраста в рамках преемственности ФГОС дошкольного и начального образования презентация Система экологического развития детей дошкольного возраста в рамках преемственности ФГОС дошкольного и начального образования презентация 131
Постановка звука Постановка звука 99
Презентация программы АБВГДейка счастливого сотрудничества рабочая программа Презентация программы АБВГДейка счастливого сотрудничества рабочая программа 102
Фрукты презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Фрукты презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 50
Сценарий праздника 9 МАЯ! Поклонимся Великим тем годам! (дети подготовительной группы) материал (подготовительная группа) по теме Сценарий праздника 9 МАЯ! Поклонимся Великим тем годам! (дети подготовительной группы) материал (подготовительная группа) по теме 103
Школьный проект Музеи СПб. презентация к уроку (2 класс) Школьный проект Музеи СПб. презентация к уроку (2 класс) 106
Структура научно-исследовательской работы учащихся Структура научно-исследовательской работы учащихся 130
Великие изобретения 19-20 в. Великие изобретения 19-20 в. 320
chast 2 pamyatniki osnovatelyam goroda chast 2 pamyatniki osnovatelyam goroda 121
Педагогический тест как средство контроля. презентация по теме Недостатки классической теории тестов Педагогический тест как средство контроля. презентация по теме Недостатки классической теории тестов 154
Проблемный педсовет на тему: Основное средство социализации и самоактуализации одарённых детей в условиях гимназии-интерната Проблемный педсовет на тему: Основное средство социализации и самоактуализации одарённых детей в условиях гимназии-интерната 129
Годовое планирование в ДОУ. консультация по теме Годовое планирование в ДОУ. консультация по теме 53
ЛОГОКОНКУРСЫ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) ЛОГОКОНКУРСЫ презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 115
ОСЕНЬ - чудесная пора ОСЕНЬ - чудесная пора 131
ТРИИК статья по теме ТРИИК статья по теме 120
Характеристика детей, имеющих общее недоразвитие речи. методическая разработка по логопедии (средняя группа) по теме Характеристика детей, имеющих общее недоразвитие речи. методическая разработка по логопедии (средняя группа) по теме 129
Казачий фольклор презентация к уроку Казачий фольклор презентация к уроку 131
Технология общения Технология общения 88
День Победы презентация к уроку (1 класс) День Победы презентация к уроку (1 класс) 113
Таблица умножения: Тест Таблица умножения: Тест 113
Игровые технологии в образовательном процессе Игровые технологии в образовательном процессе 98
Выступление на семинаре Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста материал (младшая группа) Выступление на семинаре Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста материал (младшая группа) 102
Урок для группы детей с дизорфографией Состав слова; 4 класс Урок для группы детей с дизорфографией Состав слова; 4 класс 136
istoriya olimpiyskikh igr ch istoriya olimpiyskikh igr ch 89
Презентация На Масленой повеселись, да блинком угостись Презентация На Масленой повеселись, да блинком угостись 77
Подготовка к ЕГЭ Задание А13-14. Орфография Подготовка к ЕГЭ Задание А13-14. Орфография 106
Требования к процессу обучения Требования к процессу обучения 101
Презентация для дефектологического занятия Развитие интонационной стороны речи презентация к уроку по логопедии по теме Презентация для дефектологического занятия Развитие интонационной стороны речи презентация к уроку по логопедии по теме 46