Презентация на тему Современные воспитательные технологии. статья (1, 2, 3, 4 класс)

приемов обучения и воспитательных средств, позволяющего достигать поставленные воспитательные

цели. Это один из способов воздействия на процессы развития, обучения и воспитания ребенка.

задачам
по возможностям педагогических средств
по функциям воспитателя, которые он

осуществляет с помощью технологии
по подходу к ребенку

деловой игры;
технология развития критического мышления;
технология КТД И. П. Иванова;
технология

проведения учебных дискуссий;
Тьюторство – технология педагогической поддержки;
технология создания ситуации успеха;
шоу-технологии;
ситуативные технологии.

развитие интеллектуальных способностей, необходимых не только в учебе, но

и в обычной жизни.

данных по различным направлениям воспитательной работы; Развитие исследовательских способностей

детей ( создание проектов);
Формирование и развитие школьных СМИ;


Диагностика (психологическое тестирование, экспресс-диагностики);
Развитие школьного сайта;
Разработка грамот, дипломов и пр.;
Подготовка педсоветов на воспитательные темы;
Данные для родителей ( памятки, рекомендации, презентации для родительских собраний и пр.);
Информация для классных часов;
Виртуальный музей;
Портфолио школьника;
Компьютерные карты здоровья;
Планы самовоспитания детей;
Игры, конкурсы, викторины;
Обобщение опыта.

как классического, так и народного, наряду с содержанием изучаемого

предметного курса.

и зрителей( «зал»), соревновательность на сцене, заготовленный организаторами сценарий.

КТД:



коллективное творчество;
единое дело и добровольное

участие в нём;
свобода выбора форм деятельности
содружество взрослых и детей;
развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.

к обучению и воспитанию, направленный на сохранение здоровья учащихся;
создание

благоприятного психологического климата на уроке;
охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

на использовании в учебном процессе специально смоделированной или реальной

производственной ситуации в целях анализа, выявления проблем, поиска альтернативных решений, принятия оптимального решения проблемы.

о том или ином событии, получить новые знания в

доступной ненавязчивой (игровой) форме, учить детей слушать и слышать друг друга, взаимодействовать и помогать друг другу.

исполнительный
III итогово-оценочный

Мозговой штурм 
Симпозиум
Дебаты
Судебное заседание 
Учебный спор-диалог

ученика в образовательном пространстве для становления у него устойчивых

мотивов обучения, реализации личностных потребностей и интересов, самоопределения, осознанного и ответственного выбора жизненного пути.