Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Спасибо за внимание!

Содержание

«Всякое начало трудно - эта истина справедлива для каждой науки…» (Я.А.Каменский)
Научно-исследовательская деятельность. Оформление исследовательской работы «Всякое начало трудно - эта Выбор темы исследованияТема – краткая словесная формулировка проблемы исследования. Написание работы Содержание исследованияТитульный листОглавлениеТекст, структурированный соответственно требованиям (введение, главы)ЗаключениеБиблиографический аппарат Введение Актуальность темы исследованияПротиворечиеПроблемаОбъект и предмет исследованияЦель исследованияГипотезаЗадачиМетоды исследования Актуальность темы исследованияЗначимость, важность, приоритетность среди других темНаправленность на решение важных проблем ПротиворечиеНесогласованность, несоответствие между какими-либо противоположностями, которые находятся внутри единого объекта ПроблемаЗатруднение, возникающее в работеВопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес Объект исследованияТа часть научного знания, с которой исследователь имеет дело Предмет исследованияУказывает, какая сторона объекта изучается ЦельТо, что намерены достигнуть в процессе исследования (формулируется существительным в Им.п.)Пример: Разработка…. ГипотезаНаучное предположение, допущение о том, каким образом намерены достичь поставленной цели исследованияПример: Если…..,то… ЗадачиДанная в определенных условиях цель деятельностиЧастная цельПоследовательные шаги, обеспечивающие достижение цели Методы исследованияТеоретические (анализ, синтез, аналогия, моделирование, сравнение, абстрагирование)Эмпирические (наблюдение, эксперимент, измерение, изучение литературы, документов, анкетирование, интервью) ЗаключениеОбобщаются итоги теоретической и практической разработки темы, отражается результат решения задач, приводятся выводы и рекомендации Библиографический аппаратСписок литературы и библиографические ссылки ПриложенияКопии собранных документовГрафикиТаблицыРекомендации
Слайды презентации

Слайд 2 «Всякое начало трудно - эта истина справедлива для

«Всякое начало трудно - эта истина справедлива для каждой науки…» (Я.А.Каменский)

каждой науки…» (Я.А.Каменский)

Слайд 3 Выбор темы исследования
Тема – краткая словесная формулировка проблемы

Выбор темы исследованияТема – краткая словесная формулировка проблемы исследования.

исследования.

Слайд 4 Написание работы

Написание работы У тех,

У

тех, кто пишет ясно,
есть читатели, а у тех,
кто пишет темно, - комментаторы.
Альбер Камю

Слайд 5 Содержание исследования
Титульный лист
Оглавление
Текст, структурированный соответственно требованиям (введение, главы)
Заключение
Библиографический

Содержание исследованияТитульный листОглавлениеТекст, структурированный соответственно требованиям (введение, главы)ЗаключениеБиблиографический аппарат

аппарат


Слайд 6 Введение
Актуальность темы исследования
Противоречие
Проблема
Объект и предмет исследования
Цель исследования
Гипотеза
Задачи
Методы

Введение Актуальность темы исследованияПротиворечиеПроблемаОбъект и предмет исследованияЦель исследованияГипотезаЗадачиМетоды исследования

исследования

Слайд 7 Актуальность темы исследования
Значимость, важность, приоритетность среди других тем
Направленность

Актуальность темы исследованияЗначимость, важность, приоритетность среди других темНаправленность на решение важных проблем

на решение важных проблем

Слайд 8 Противоречие
Несогласованность, несоответствие между какими-либо противоположностями, которые находятся внутри

ПротиворечиеНесогласованность, несоответствие между какими-либо противоположностями, которые находятся внутри единого объекта

единого объекта

Слайд 9 Проблема
Затруднение, возникающее в работе
Вопрос или комплекс вопросов, решение

ПроблемаЗатруднение, возникающее в работеВопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет существенный практический или теоретический интерес

которых представляет существенный практический или теоретический интерес

Слайд 10 Объект исследования
Та часть научного знания, с которой исследователь

Объект исследованияТа часть научного знания, с которой исследователь имеет дело

имеет дело

Слайд 11 Предмет исследования
Указывает, какая сторона объекта изучается

Предмет исследованияУказывает, какая сторона объекта изучается

Слайд 12 Цель
То, что намерены достигнуть в процессе исследования (формулируется

ЦельТо, что намерены достигнуть в процессе исследования (формулируется существительным в Им.п.)Пример: Разработка…. Обоснование….

существительным в Им.п.)
Пример: Разработка….

Обоснование….

Слайд 13 Гипотеза
Научное предположение, допущение о том, каким образом намерены

ГипотезаНаучное предположение, допущение о том, каким образом намерены достичь поставленной цели исследованияПример: Если…..,то…

достичь поставленной цели исследования
Пример: Если…..,то…

Слайд 14 Задачи
Данная в определенных условиях цель деятельности
Частная цель
Последовательные шаги,

ЗадачиДанная в определенных условиях цель деятельностиЧастная цельПоследовательные шаги, обеспечивающие достижение цели

обеспечивающие достижение цели

Слайд 15 Методы исследования
Теоретические (анализ, синтез, аналогия, моделирование, сравнение, абстрагирование)
Эмпирические

Методы исследованияТеоретические (анализ, синтез, аналогия, моделирование, сравнение, абстрагирование)Эмпирические (наблюдение, эксперимент, измерение, изучение литературы, документов, анкетирование, интервью)

(наблюдение, эксперимент, измерение, изучение литературы, документов, анкетирование, интервью)

Слайд 16 Заключение
Обобщаются итоги теоретической и практической разработки темы, отражается

ЗаключениеОбобщаются итоги теоретической и практической разработки темы, отражается результат решения задач, приводятся выводы и рекомендации

результат решения задач, приводятся выводы и рекомендации

Слайд 17 Библиографический аппарат
Список литературы и библиографические ссылки

Библиографический аппаратСписок литературы и библиографические ссылки
  • Имя файла: spasibo-za-vnimanie.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Развитие и воспитание детей
Следующая - Урок № 45. Учимся выполнять деление

Похожие презентации

Родительское собрание для родителей будущих первоклассников Родительское собрание для родителей будущих первоклассников 84
Классный час Я талантлив! классный час (2, 3, 4 класс) Классный час Я талантлив! классный час (2, 3, 4 класс) 111
Воспитание усидчивости у ребенка Воспитание усидчивости у ребенка 112
Презентация Пасхального стола веточки вербы Презентация Пасхального стола веточки вербы 87
Презентация по чтению на тему Отрывок из поэмы Н.А. Некрасова Саша, 9 класс Презентация по чтению на тему Отрывок из поэмы Н.А. Некрасова Саша, 9 класс 75
15 октября. ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Е.Д. СТАСОВОЙ 15 октября. ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ Е.Д. СТАСОВОЙ 128
ФГОС Рабочая программа по внеурочной деятельности В гостях у сказки рабочая программа (1 класс) ФГОС Рабочая программа по внеурочной деятельности В гостях у сказки рабочая программа (1 класс) 109
Наши любимые сказочные герои Наши любимые сказочные герои 117
Талантливые дети – успешные взрослые? Талантливые дети – успешные взрослые? 103
Диафильм Розовый Сурок Диафильм Розовый Сурок 99
Семинар для педагогов Профилактика подросткового суицида Семинар для педагогов Профилактика подросткового суицида 104
Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста 93
Классный час Яблочник в игровой форме Классный час Яблочник в игровой форме 56
Окружающий мир.2 класс. Опасные незнакомцы. классный час (1, 2 класс) Окружающий мир.2 класс. Опасные незнакомцы. классный час (1, 2 класс) 48
Воспитательная система Радуга презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) Воспитательная система Радуга презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс) 132
Методическая работа как средство профессионально-личностного развития педагогов учреждения. статья по теме Методическая работа как средство профессионально-личностного развития педагогов учреждения. статья по теме 116
Мастер-класс по сказкотерапии для родителей ДОУ. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Мастер-класс по сказкотерапии для родителей ДОУ. презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 129
Презентация Масленица. презентация к уроку Презентация Масленица. презентация к уроку 115
Профессиональное развитие педагогов Профессиональное развитие педагогов 107
Лэпбук-игровая интерактивная папка по развитию связной речи у детей с ОНР. презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) Лэпбук-игровая интерактивная папка по развитию связной речи у детей с ОНР. презентация к уроку по логопедии (старшая, подготовительная группа) 153
Презентация Технология саморазвивающего обучения Презентация Технология саморазвивающего обучения 135
осень осень 86
Презентация по логопедии на тему: Эффективность использования информационных технологий в работе учителя-логопеда Презентация по логопедии на тему: Эффективность использования информационных технологий в работе учителя-логопеда 137
Презентация для учащихся начальной школы Твои права и обязанность презентация к уроку (4 класс) Презентация для учащихся начальной школы Твои права и обязанность презентация к уроку (4 класс) 123
Презентация к классному часу в 9 классе на тему: Блокадный Ленинград Презентация к классному часу в 9 классе на тему: Блокадный Ленинград 115
Пасха. классный час (4 класс) по теме Пасха. классный час (4 класс) по теме 135
Безопасность на дороге проект по логопедии (подготовительная группа) Безопасность на дороге проект по логопедии (подготовительная группа) 122
Презентация С днем учителя! Презентация С днем учителя! 137
Аттестационная работа. Опыт создания индивидуального итогового проекта Игры для изучения английского языка 6 класс Аттестационная работа. Опыт создания индивидуального итогового проекта Игры для изучения английского языка 6 класс 103
Совместное родительское собрание Кто любит труд, того люди чтут классный час (2 класс) Совместное родительское собрание Кто любит труд, того люди чтут классный час (2 класс) 115